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文档简介

1、句 子 复 习 课,文山市第三小学 马伦飞,修 改 病 句 一、什么是病句？ 二、病句有哪些类型？ 1、 词语顺序不当 2、用词不当 3、词语搭配不当 4、词语重复 5、词语矛盾,词语顺序不当（颠倒词语顺序） 用词不当 （换合适的词语） 词语搭配不当（换词语） 缺少成分（添成分） 词语重复（删掉词语） 词语矛盾（换词语）,改病句原则：不改变原意，改动最少。,改病句儿歌： 认真读句是基础；寻找病因是关键； 动笔修改守原则；改后检查要细心。,1、上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。 _ 2、我们要养成不随地吐痰的好思想 _ 3、在老师的帮助下，改正了缺点。 _ 4、我们要爱护宝贵的时间 _

2、5、我们认真讨论并学习了胡锦涛爷爷的讲话。 _ 6、昨天晚上，大雨下了整整一天。 ,陈述句与反问句 1、什么是陈述句？ 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。陈述句在书写时句末有句号。 2、什么是反问句？ 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。,将下列反问句改成陈述句 1、我们怎么能言而无信呢？ 2、难道人类不是女娲创造的吗？,反问句改成陈述句的方法 A、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 B、将反问句中的反问语气词（

3、怎、怎么、难道等）去掉。 C、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。,将下列陈述句改成反问句 1、西门豹一心为老百姓着想的精神令人感动。 2、阮恒不能失去他的朋友。,陈述句改为反问句的方法 A、将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 B、加上反问语气词（怎、怎么、难道等）。 C、在句末加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。,按要求变换句子 1、冬天来了，春天还会远吗？（改成陈述句） 2.你说出的话难道可以不算数？（改成带句号的句子） 3.你要好好学习，才能取得好成绩。（改成反问句） 4.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？（换一种说法意思不变） 5.都是你自己找的，我帮不了你的忙。（改成带问号的句子意思不变。）,按 要 求 改 写 句 子 1、你怎能说文山不是三七之乡呢？（改成陈述句） _ 2.难道老师没有让你去办公室吗？（换一种说法意思不变） _ 3.那么远，箭射不到。（改成反问句） _ 4.普者黑的荷花难道不美

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