北京课改版三年级上册数学《 3.2 几百几十除以一位数的口算》教学课件

1、、数百数十除以一位的口算、课前导入、探究新知、课的总结、课后的课外作业、除法、课练习、3、课前导入、口算的各问题。 909600690330034025005、10、100、30、100、20、100，探索新的知识，把120平均分成三份，分别是多少？ 将120平均分为3个，求出各有多少，除以进行修正。 1203、方法1 :以小柱形图表示。 修正算法： 1203，120340，方法2 :利用数的组成修正算法。 校正算法： 1203、1203和120可以认为是12个10。40、3、4个10，即40，方法3 :用表内除法进行校正。 校正： 120，120，40，先校正1234，商后校正0，120后校

2、正0，方法1 :利用数的组合进行校正。 想一想： 12003、12003、1200可以视为12个百分点。400、3、4个百，即400、方法2 :用表内除法修正。 想一想： 1200，1200，400，先订正1234，商后加0，1200两个，后有0两个。 数百数十、数千数百数除以一位的计算方法是：先0前的数除以一位，先提问后回答。 谁跳得多？ 有多少？ 小明，小红，先提出问题再回答。 180290 (下)、小明、小红、240380 (下)、9080、908010 (下)、a :小明多，多10以下。 课程练习，1，口对以下各题进行修正。2465608324540635054900724037200

3、9、4、90、8、70、700、80、800、2、从花店运来2400盆花，准备放置在6个花坛。 每个花坛平均放几盆花？ a :每个花坛平均放400盆花。24006400 (盂兰盆会)、3、日光小学体育室有160个球，每个箱子装8个，装多少个箱子a :装20个箱子。160820 (个)、课总结，利用数百数十、数千数百数除以一位的计算方法：数的组成补正算：把被除数看作数十，把数十平均分成几个，分别是数十、商是数十。 总结课程，数百数十、数千数百除以一位的计算方法：利用表内除法：首先将0之前的数除以一位，计算结果后，看到除数的最后有几个0，计算结果后再加几个0。 1 .从教材放学后的练习题中选择2

4、.从上课中的练习中选择。 下课后的课外作业，部编本国语教材部编本国语教材的制作背景解读。 (1)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的赞同，体现立德树人从人偶手中抓住。 (二)体现核心素养，我国学生发展的核心素养包括社会责任，包括国家认同、国际理解、人文基础、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (3)语文、道德与法制、历史三个学科教材的统一编辑是一个大趋势。 (四)一标多册教材质量参差不齐，部编本的目标是发挥模范作用。 二、部编本教材的编写理念： (一)体现核心价值观，实现“整体修订、有机渗透”。 (二)接地瓦斯气体满足一线需要，对教育弊端发挥纠正作用。 倡导全民读书，重视扩展课外读书、扩展语文生活两个方面。 (3)加强了教材编写的科学性、编辑结合。 (四)贴近现代学生生活，体现时代性。 部编本语文教材的七个创新点： (1)选文创新：文本总数减少，对外汉语大头针难度减少。 (二)尤针织面料结构创新更灵活的尤针织面料构造体制，综合性更强。 (3)注重语文核心素养，重建语文知识体系。 (四)在圣三一中，区分不同的课型。 以“教读”、“自读”和“课外阅读”的圣三一，整体提高学生的语文素养。 (5)将课外阅读纳入教材体制。 (6)识字教育更注重科学性。 (7)提高作文教学效果。 新教材