减数分裂和精子的形成过程课件

1、减数分裂及精子的形成过程,1,PPT学习交流,提出问题,每个人的发育起点都是受精卵。,受精卵 新个体,有丝分裂 细胞分化,2,PPT学习交流,植物有丝分裂过程,3,PPT学习交流,有丝分裂过程总结:,分裂间期：,DNA的复制和有关蛋白质的合成,分裂期：,前期：,中期：,后期：,末期：,染色质 染色体（散乱分布在细胞中）,“两消失，两出现”,每条染色体的着丝点排列在细胞中央,姐妹染色单体 两条染色体,“两消失，两出现”,细胞板新的细胞壁,膜仁重现两体失,分裂牵引到两极,赤道板上排整齐,膜仁消失两体现,4,PPT学习交流,假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生

2、变化吗？,5,PPT学习交流,作出推理,46,卵细胞,受精卵,新个体,父,母,（细胞分裂）,精子,46,46,92,46,受精,46,92,46,23,23,6,PPT学习交流,魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。,减数分裂,减数分裂是怎样进行的？ 染色体数目是如何减半的呢？,7,PPT学习交流,一、减数分裂的概念,进行有性生殖的真核生物,染色体复制1次，细胞分裂2次,1、是一种特殊的有丝分裂； 2、范围: 3、特点: 4、结果: 5、细胞类型:,染色体数目减少一半,原始生殖细胞 成熟生殖细胞,精原

3、细胞 精子,卵原细胞 卵细胞,说明：原始生殖细胞的形成和增殖方式是有丝分裂。,8,PPT学习交流,6、场所,动物 植物,睾丸 卵巢,花药 胚囊,思考： 若同时观察有丝分裂和减数分裂的细胞，应选择动物的 （器官）。,有丝分裂和减数分裂都可发生,7、时期：,性成熟个体,睾丸,9,PPT学习交流,1、同源染色体,细胞中有 对同源染色体， 它们分别是 哪几条是非同源染色体？,2,A和C、 A和D、 B和C、 B和D,A和B、C 和D,二、几组概念,形态、大小一般都相同； 一条来自父方，一条来自母方； 可两两配对。,10,PPT学习交流,体细胞中有无同源染色体？,2、联会：同源染色体两两配对的现象。,3

4、、四分体：联会后的每对同源染色体 含有四条染色单体,叫四分体。,姐妹染色单体：,同源染色体之间： 非同源染色体之间：,a和a 、b和b 、c和c 、d和d,a和b 、a和b、a和b 、a和b等,a和c 、a和c、a和d 、a和d等,非姐妹染色单体,11,PPT学习交流,交叉互换可发生在：,4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象，叫交叉互换。,a和b 、a和b、a和b 、 a和b等,1个四分体=1对联会的同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条DNA链,12,PPT学习交流,三、精子的形成过程,1、形成概述,睾丸,曲细精管,精原细胞,精子,性成

5、熟后,减数分裂,13,PPT学习交流,减数第一次分裂间期,精原细胞,初级精母细胞,染色体复制 体积增大,2、精子的形成过程,14,PPT学习交流,减数第一次分裂前期,初级精母细胞,核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体； 同源染色体联会配对，形成四分体； 四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换。,15,PPT学习交流,减数第一次分裂中期,同源染色体(四分体) 排列在赤道板上,初级精母细胞,16,PPT学习交流,减数第一次分裂后期,同源染色体分离， 非同源染色体自由组合,初级精母细胞,17,PPT学习交流,减数第一次分裂末期,形成两个次级精母细胞， 染色体数目减半,18,PPT学习交流,形成两个次级 精

6、母细胞，染色体 数目减半,减数第二次分裂前期,细胞无同源染色体， 染色体比减减少一半,2个次级精母细胞,注意： 减间期的时间很短（几乎没有），但一定无染色体的复制； 说明： 减同有丝分裂，只是无同源染色体。,19,PPT学习交流,减数第二次分裂,中期,次级精母细胞,染色体的着 丝点排列在 赤道板上,20,PPT学习交流,减数第二次分裂,着丝点分裂， 姐妹染色单 体分离，分 别向两极移 动（染色体数 暂时加倍）,后期,次级精母细胞,21,PPT学习交流,减数第二次分裂,末期,4个精细胞,减数分裂 结束，形 成四个精 细胞。,22,PPT学习交流,精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子,变形,不属于减数分

7、裂的过程,精子,精细胞,头部 （细胞核）,尾部,23,PPT学习交流,说明： 1个精原细胞减数分裂后产生精细胞： 个， 种，同种类型来自 细胞。,4,同一个次级精母,2,24,PPT学习交流,初级精母细胞细胞,精细胞,注意：精子细胞和初级精母细胞相比，染色体数目减少了一半，和次级精母细胞相比，没有了姐妹染色单体。,次级精母细胞,25,PPT学习交流,精子的形成过程 ：,精原细胞,四分体,初级精母细胞,2n,n,2n,染色体,次级精母细胞,着丝点分裂,精细胞,精子,n,26,PPT学习交流,次级精母细胞,总结:,复制 滋长,联会、四分体 同源染色体分离,着丝点分裂 染色单体分开,变形,1个,间期

8、,减数第一次分裂,减数第二次分裂,1个,2个,4个,4个,思考：1、减数第一次分裂的实质是_,减数第二次分裂的实质是_。 2、染色体数目减半发生的时期是_ _。,精原细胞,初级精母细胞,精细胞,精 子,同源染色体分离,姐妹染色单体分离,减数第一次分裂,27,PPT学习交流,0,2NN,2N0,N2N,2N,N,2N,N,4N2N,2NN,4N,2N,4N,2N,4N,2N,0 4N,2N,0,2N,减数分裂中DNA、染色体、染色单体的变化,有,有,有,有,有,有无,无,无,无,无,2NN,2N,2N,2N,4N2N,4N,4N,4N,2N 4N,2N,28,PPT学习交流,判断减数分裂过程中以

9、下过程发生的时期: 1.染色体复制: 2.同源染色体联会: 3.同源染色体分离: 4.染色体着丝点分裂: 5.染色体数减半: 6.DNA数减半: 7.四分体存在：,减间期,减前期,减后期,减后期,减末期,减末期、,减末期,减前期、中期,29,PPT学习交流,2N,4N,染 色 体 变 化 曲 线,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精细胞,30,PPT学习交流,次级精母细胞,2N,4N,精原细胞,DNA 变 化 曲 线,初级精母细胞,精细胞,31,PPT学习交流,第二次分裂,2N,4N,间期,第一次分裂,染色单体变化曲线,32,PPT学习交流,第二次分裂,2N,4N,间期,第一次分裂,DNA

10、、染色体、染色单体变化曲线,DNA,染色体,染色单体,33,PPT学习交流,谢谢指导！,34,PPT学习交流,(2)图像识别,35,PPT学习交流,36,PPT学习交流,2.判定方法（“三看”识别法）,后期找同源染色体,着丝点断裂：在细胞一极中寻找 着丝点未断裂：在整个细胞中寻找,（减后）,37,PPT学习交流,指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期？,1 2 3 4 5,6 7 8 9 10,减前,减前,减末,减中,减前,减后,减后,减中,减后,有丝后,38,PPT学习交流,判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？,甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第一次,后,次

11、级精母细胞,乙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,精细胞或第二极体,丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,有 丝,后,体细胞,丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,卵细胞和第二极体,减后,减后,有丝后,减后,39,PPT学习交流,减后,40,PPT学习交流,卵细胞形成的过程,卵巢,1）场所:,2）过程:,41,PPT学习交流,第一极体,第二极体,（退化消失）,42,PPT学习交流,3) 小结:,1个卵原细胞（染色体数:2n）,1个初级卵母细胞（染色体数:2n）,1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n2n）,1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）,间期：细

12、胞体积增大、染色体复制,前：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中：同源染色体排列在赤道板两侧 后：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体,着丝点分裂，染色单体分离,染色体数临时加倍,43,PPT学习交流,精子形成过程和卵细胞形成过程的比较,睾丸,卵巢,均等的分裂 有变形期,不均等的分裂 无变形期,1个精原细胞分裂形成4个2种精子,1个卵原细胞分 裂形成1个卵细 胞和3个极体 （退化消失）,44,PPT学习交流,1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 (1)1个含n对同源染色体的精原细胞，形成的雄配子有 个， 种； 1个 雄性个体，雄配子有 个，

13、种； (2)1个 卵原细胞，雌配子有 个， 种； 1个 雌性个体，雌配子有 个， 种；,配子中染色体组合的多样性,4,2,多,2n,1,1,多,2n,45,PPT学习交流,1个精原细胞在减数分裂中有交叉互换,形成的雄配子 个， 种； 1个 雌配子 个， 种；,2. 四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换,4,4,1,1,（3个不同的极体）,46,PPT学习交流,受精:,精子和卵细胞融合成受精卵的过程。,精子,卵 细 胞,仅有一个精子能和卵 细胞结合,47,PPT学习交流,来自精子,来自卵细胞,(1) 概念,受精作用,受精作用,受精卵,(2) 实质：,同源染色体会合,(3) 结果：,48,PPT学

14、习交流,受精作用,受精卵,受精卵的遗传物质(DNA)=,核DNA（ 父方+ 母方）+,质DNA,(几乎都来自母方),49,PPT学习交流,有利于生物的进化和生存 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 对于生物的遗传和变异，有十分重要的意义。,(4) 意义：,50,PPT学习交流,4、分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同,4、分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半,3、分裂后形成2个体细胞,3、分裂后形成4个精子或1个卵细胞,2、无同源染色体联会等行为,2、同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体互换、分离等,1、细胞分裂过程中均出现纺锤体 2、染色体在细胞分裂

15、过程中都只复制一次,相同点,1、染色体复制一次，细胞只分裂一次,1、染色体复制一次，细胞连续分裂两次,不 同 点,有丝分裂,减数分裂,（四）有丝分裂和减数分裂的异同点,返回,51,PPT学习交流,交,叉,互,换,同源染色体联会,a a b b,四分体中的非姐妹 染色单体交叉互换会 引起变异,请思考：交叉互换发生的时期？是在什么之间的进行了交叉互换？,52,PPT学习交流,交,叉,互,换,染色单体断裂,返回,a a b b,53,PPT学习交流,交,叉,互,换,四分体中的非姐 妹染色单体之间 发生交叉互换,返回,54,PPT学习交流,交,叉,互,换,非姐妹染色单体 之间发生交叉互换,55,PPT

16、学习交流,交,叉,互,换,交叉点向末端移动,56,PPT学习交流,交,叉,互,换,交叉点向末端移动,交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换,57,PPT学习交流,交,叉,互,换,交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同,58,PPT学习交流,减数第一次分裂后期,组合类型一 组合类型二,非同源染色体自由组合,59,PPT学习交流,判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件：,例2：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ ）,A B C D E,CD,60,PPT学习交流,2,1,3,有丝分裂中期,有丝分裂前期,减数第一次分裂前期,61,PPT学习交

17、流,间期,前期,中期,后期,后期,前期,中期,特点： 染色体数： DNA数： 染色单体数：,染色体复制；中心体复制,88,816,016,8 16 16,8 16 16,4 8 8,8 16 16,膜仁渐失现两体,出现四分体,同源染色体排列在赤道板上,同源染色体分离， 非同源染色体自由组合,“乱”,62,PPT学习交流,中期,后期,末期,4 8 8,8 8 0,4 4 0,“齐”,“裂”,变 形,不属于减数分裂,63,PPT学习交流,说明： 减同有丝分裂，只是无同源染色体。,1个精原细胞减数分裂后产生精细胞： 个， 种，同种类型来自 细胞。,4,同一个次级精母,2,64,PPT学习交流,坐标曲线图,有丝分裂,减数分裂,受精作用,有丝分裂,4n,2n,n,0,DNA,染色体,时间,65,PPT学习交流,减数分裂中异常情况分析 1、减后异常（即有1对同源染色体未分离） 若发生于初级精母细胞，则产生： ； 卵： 。 2、减后异常（即有1条染色体的染色单体未分开） 若发生于1个次级精母细胞，则产生： ； 卵： ； 第一极体： ；,4个精子都异常,3个极体和1个卵细胞都异常,