第2节细胞的分化

1、第2节 细胞的分化,1.说明细胞的分化 2.举例说明细胞的全能性 3.进行有关细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析,受精作用,成年人全身细胞总数约 1014个, 细胞种类有200多种，这么多种类的细胞均来自一个受精卵。,1.概念：,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。,一、细胞分化及其意义,增加,相同,不变,存在差异,染色体和遗传信息都不变,先分裂，后分化，细胞分裂是细胞分化的基础，共同完成生物个体发育过程,2.细胞分化与分裂的区别和联系,3.细胞分化的特点,持久性、稳定性、不可逆性,4.细胞分化的时期,整个生命历程（幼年、成年、老年）

2、，胚胎期达最大限度,不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。,5.细胞分化的机理,6.细胞分化的意义,细胞,组织 器官 系统 个体,（1）是生物个体发育的基础,（2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。,植物组织培养的过程,韧皮部细胞,植物激素无机盐糖类,愈伤组织,胚状体,有根茎叶的试管苗,该实验说明了什么问题？,植物的体细胞能发育成一个个体,二.细胞的全能性,1.概念:,是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。,你知道植物组织培养技术在哪些方面有所应用吗?,2.条件:,3.细胞全能性的比较:,具有分裂能力的细胞高度分化的细胞,离体状态,细胞

3、全能性的体现必须是形成完整的个体，而不是只分化成为其他的细胞或是形成一个器官。,4.植物组织培养的应用：,组织培养进行快速繁殖,拯救濒危物种,与基因工程结合培育新类型作物,用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠,5.细胞全能性的理论基础,每个细胞内含有该物种的全部遗传信息,刚才我们学习的是植物细胞的全能性，那么动物细胞是否具有全能性呢？下面我们以“多利”羊的培育为例进行分析,母绵羊B,乳腺细胞,母绵羊A,未受精的卵细胞,母绵羊C,“多利”,重组细胞,发育成胚胎,去细胞核,取细胞核,子代个体与哪只羊相似？表现性状与什么有关？这个实验说明了什么?,“多利”的诞生证明了:已分化的动物体细胞的细胞

4、核具有全能性但是，到目前为止，人们还没有成功地将单个已经分化的动物细胞培育成新的个体。,6.动物细胞核的全能性,1.细胞分化的实质是（ ） A.基因组的改变 B.基因的选择性表达 C.细胞器数量和种类的变化 D.细胞亚显微结构的变化,B,【解析】细胞分化的过程中细胞中的遗传物质是相同的，只是不同细胞的基因表达不同，导致形成的蛋白质不同，进而使细胞的结构、形态及生理功能不同。,2.(2011北京高考)下列生命过程中，没有发生细胞分化 的是（ ） A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 【解析】A项，断尾壁虎长出的新尾巴为器官，是由

5、不断分裂的细胞群经过分裂、分化逐渐形成的；B项，砍伐后的树桩长出的新枝条是由茎、叶等器官构成的，所以要由不断分裂的细胞群经过分裂、分化逐渐形成；C项，蝌蚪尾巴的消失，是细胞编程性死亡的过程细胞凋亡，不发生细胞分化；D项，造血干细胞属于专能干细胞，是由胚胎发育过程中细胞分化得来的。,C,3.高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的潜能，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的细胞种类是( ) A.所有生物体细胞 B.动物细胞 C.植物细胞 D.尚未发现,C,4.以下不能说明细胞全能性的实验是( ) A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株 C.转入抗虫基因的

6、棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株,B,5.细胞分化发生在个体发育的( ) A.整个生命过程中 B.胚胎时期 C.受精卵分裂时期 D.性成熟期,A,6.（2012长春检测）请据图回答： （1）、的过程叫做_。 （2）的过程叫做_。 （3）的过程叫做_。 （4）所示的各细胞群中，具有分裂能力的是标号_所示的细胞群。,（5）若从中取一个细胞，在适宜条件下培养，结果产生了一个新个体，这体现了_。 （6）组成的细胞在_、_和_上是不同的，因此它们属于不同的_。,【解析】从图中可以看出，和细胞形态和结构都发生了变化，属于细胞的分化；是2个细胞变成4个细胞，属于细胞分裂；是细胞体积增大，属于细胞的生长。高度分化的细胞离体培养成一个完整个体，体现了细胞的全能性。,答案：（1）细胞的分化 （2）细胞的分裂 （3）细胞的生长 （4） （5）细胞的全能性 （6）形态 结构 生理功能 组织,一、细胞分化,持久性、稳定性、不可逆性。,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。,1.概念,2