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文档简介

学习者学习风格和态度分析,小组成员：黄莲 李乔者 汪博 胡朝东,学习者学习风格和态度,从教学系统设计角度，学习者学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征学习方式，是学习策略和学习倾向的综合。它主要包括学习者在信息接受加工方面的不同方式；对学习环境和条件的不同需求；在认知方式上的差异，如场依存性和场独立性、沉思型和冲动型等。 所谓学习者态度主要是指内容是否存在疑虑、偏爱或误解以及学习动机如何等。,学习者风格分析的调查方法主要有三种：一是观察法，二是问卷法，三是征答法。 学习态度分析的调查方法主要有：问卷、采访、面试、观察、谈话等。 下面我们将采用问卷法对学习者风格和学习态度进行调查。 数据统计如下。,09学习者风格分析调查样表数据统计,10学习者风格分析调查样表数据统计,学习者学习态度分析调查表统计,09级主要属于学习有主动性 10级则属于学习缺乏主动性 从表中数据我们可以看出教育技术学 学习有主动性。,谢谢观赏！,从上面数据分析我们不难得出以下观点： 1 、我们班的学习风格总体上属于：沉思型 感悟型 视觉型 序列型。 2、而从程度山来看可以从四点来讲：首先，沉思型主要偏向于程度较弱；其次，感悟型的程度也比较弱；再次，而对于视觉型则程度比较强烈；最后，序列型的程度较弱。 3、相对于我们班来说10教技总

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