动物简笔画.ppt

1、动物简笔画,2020/7/28,2,2020/7/28,3,2020/7/28,4,2020/7/28,5,2020/7/28,6,2020/7/28,7,2020/7/28,8,2020/7/28,9,2020/7/28,10,2020/7/28,11,2020/7/28,12,2020/7/28,13,2020/7/28,14,2020/7/28,15,2020/7/28,16,2020/7/28,17,2020/7/28,18,简笔画图集,2020/7/28,19,1.文体用品,2020/7/28,20,2020/7/28,21,2.家居用品,2020/7/28,22,2020/7/28

2、,23,2020/7/28,24,衣着和生活用品,2020/7/28,25,2020/7/28,26,3.植物,2020/7/28,27,2020/7/28,28,2020/7/28,29,2020/7/28,30,2020/7/28,31,2020/7/28,32,2020/7/28,33,4.交通工具,2020/7/28,34,2020/7/28,35,5.动物,2020/7/28,36,2020/7/28,37,2020/7/28,38,2020/7/28,39,6. 人物,2020/7/28,40,2020/7/28,41,2020/7/28,42,人物的动作,2020/7/28,43

3、,2020/7/28,44,脸部表情和上半身的动作,2020/7/28,45,2020/7/28,46,2020/7/28,47,7.景物,2020/7/28,48,2020/7/28,49,教学设计,2020/7/28,50,2020/7/28,51,2020/7/28,52,2020/7/28,53,2020/7/28,54,教学设计运用原则：,(1)为教学目的服务的原则,2020/7/28,55,教学简笔画是课堂板书中的一种形象化方式。因此，它应遵循板书的设计原则。板书是为完成教学目的服务的，简笔画则是在板书的基础上“锦上添花”，为更好的完成教学目的服务。这一点，是设计简笔画辅助教学的重

4、要前提。失去了目的性的简笔画，如同一朵失去了光泽和生命力的花儿一样，也就失去了其存在的意义和价值。因此，教师提供的各科教学中的每个应用范例，都有明确的“应用原因”，都是紧密配合完成教学任务而设计的。,2020/7/28,56,(2)针对性原则“针对性原则” 是对“为教学目的服务原则”的具体化。从宏观角度讲，运用简笔画辅助教学必须为教学目的服务，从微观角度看，具体到不同的学科特点，不同的教学要求，不同的学生群体，不同的40分钟教学目标，在设计教学简笔画时，还必须遵循针对性原则，宜精勿滥。,2020/7/28,57,针对教学中的重点设计简笔画,针对教学中的难点设计简笔画,针对教学中的疑点设计简笔画

5、,针对教材画面不足或不清晰设计简笔画,针对教学中的疑点设计简笔画,针对教材画面不足或不清晰设计简笔画,针对激发学生兴趣或吸引学生注意力设计简笔画,针对不同地域的儿童生活经验的局限设计简笔画,2020/7/28,58,(3)简洁而形“像”的原则,由于教学简笔画是一种辅助手段，又受课堂教学40分钟的限制，因此，在设计简笔画时，物象的构成必须简洁而不繁杂。同时，还要做到画什么像什么，一眼就能让学生看出来。这一原则的落实，对初学者是比较困难的。但是，要使简笔画真正在教学中发挥作用，必须遵循这一原则。由于教师的作画水平不一，来稿中的简笔画构图繁简不一。本书在选取编辑“简笔画设计”时，尽量遵循这一原则。凡

6、是过于繁杂的画，尽管质量很高，但已不是“简笔”画，所以我们都没有录用；较为繁杂的我们作了适当删改。即使如此，考虑到来稿的应用价值和适应较高水平的教师群体，书中简笔画的构图仍存在着繁简程度不一的问题。教师们在借鉴操作时，可根据自身条件与作画水平进行适当的增删。需要特别说明的是：一个物象多一笔、少一笔虽无大碍，但“像”这一条原则不能有半点马虎。因为画不像就失去了简笔画辅助教学的意义了。,2020/7/28,59,(4)提高效率的原则,这一原则有两层意思： 一是指设计出的简笔画要起到省时高效的作用。 即用最少的时间，解决费时的问题。 二是课堂作画时是要迅速、利落。 做到边讲边画，不过多占用正常教学时间。每节课的时间是有限的，如果因作画缓慢而影响了教学任务的如期完成，就使简笔画辅助教学变得本末倒置而得不偿失了。为此教师必须不断提高绘画能力，强化作画训练，自觉养成每日画一画的习惯。据实际检测得知，要比较熟练的掌握简笔画，大约需要100小时的认真训练。因此，只要锲而不舍的坚持练习，就能具有得心应手，不用起稿，想画什么几笔就能画出来的功力。,教学设计运用范例：,2020/7/28,60,英语单词,2020/7/28,61,2020/7/28,62,短语认读：,2020/7/28