四年级(下)数学基础知识复习_第1页
四年级(下)数学基础知识复习_第2页
四年级(下)数学基础知识复习_第3页
四年级(下)数学基础知识复习_第4页
四年级(下)数学基础知识复习_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、范翠莲 长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米:千米、米、分米、厘米、毫米 进率进率:1 1 千米千米=1000=1000 米米1 1 米米=10=10 分米分米=100=100 厘米厘米 1 1 分米分米=10=10 厘米厘米=100=100 毫米毫米1 1 厘米厘米=10=10 毫米毫米 质量单位质量单位:吨、千克、克:吨、千克、克 进率进率:1 1 吨吨=1000=1000 千克千克1 1 千克千克=1000=1000 克克 面积单位面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平 方厘米方厘米 进率:进率:1 1 平方千米平方千米=100=100 公顷

2、、公顷、 、1 1 平方千米平方千米=1000000=1000000 平方米平方米 1 1 公顷公顷=10000=10000 平方米平方米1 1 平方米平方米=100=100 平方分米平方分米 1 1 平方分米平方分米=100=100 平方厘米平方厘米 1 1 平方米平方米=10000=10000 平方厘米平方厘米 长方形的周长长方形的周长= =(长(长+ +宽)宽)2 2 正方形的周长正方形的周长= =边长边长4 4边长边长= =周长周长4 4 长方形的面积长方形的面积= =长宽长宽正方形的面积正方形的面积= =边长边长边长边长 一、四则运算一、四则运算 1 1、把两个数合并成一个数的运算,

3、、把两个数合并成一个数的运算, 叫做加法。相加叫做加法。相加 的两个数叫做加数,加得的数叫和。的两个数叫做加数,加得的数叫和。 2 2、已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数、已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数 的运算,的运算,叫减法。叫减法。在减法中,在减法中,已知的和叫做被减数,已知的和叫做被减数, 减号后面的数叫做减数,得到的结果叫差。减号后面的数叫做减数,得到的结果叫差。 3 3、加减法之间的关系:减法是加法的逆运算。、加减法之间的关系:减法是加法的逆运算。 1 / 18 4 4 、 加加 法法 各各 部部 分分 之之 间间 的的 关关 系系 : 和和 = = 加加 数数

4、+ + 加加 数数 一个加数一个加数= =和另一个加数和另一个加数 5 5、减法各减法各 部分部分 之间之间 的关系的关系 :差差= =被被减减数数 减减数数 减数减数= =被减数被减数 差差被减数被减数= =差差+ +减数减数 6 6、求几个、求几个相同加数的和的简便运算相同加数的和的简便运算 叫乘法。相乘的叫乘法。相乘的 两个数叫因数,乘得的数叫积。两个数叫因数,乘得的数叫积。 7 7、已知两个因数的积与其中一个因数,求另了一个、已知两个因数的积与其中一个因数,求另了一个 因数的运算叫除法。在除法中已知的积叫做被除因数的运算叫除法。在除法中已知的积叫做被除 数,已知的因数叫除数,求得的因数

5、叫商。数,已知的因数叫除数,求得的因数叫商。 8 8、乘除法之间的关系:除法是乘法的逆运算。、乘除法之间的关系:除法是乘法的逆运算。 9 9、乘法各部分之间的关系:积、乘法各部分之间的关系:积= =因数因数因数因数 因数因数= =积另一个因数积另一个因数 1010、除法各部分之间的关系:、除法各部分之间的关系:商商= =被除数除数被除数除数 除数除数= =被除数商被除数商被除数被除数= =商除数商除数 有余数的除法中有余数的除法中:被除数:被除数= =商除数余数商除数余数 1111、有关、有关 0 0 的运算:任何数加的运算:任何数加 0 0,还得原数。任何数,还得原数。任何数 减减 0 0,

6、还得原数,还得原数,0 0 乘任何数都得乘任何数都得 0,0,0 0 除以任何非除以任何非 0 0 的数都得的数都得 0,0,0 0 不能作除数不能作除数。 1212、进行混合运算时,没有括号的算式中,只有加、进行混合运算时,没有括号的算式中,只有加、 减法或只有乘、除法,要按从左往右的顺序计算;减法或只有乘、除法,要按从左往右的顺序计算; 如果既有加、减法,又有乘、除法,要先算乘、如果既有加、减法,又有乘、除法,要先算乘、 除法,后算加、减法;有小括号的要先算小括号除法,后算加、减法;有小括号的要先算小括号 2 / 18 里面的。既有小括号又有中括号的,要先算小括里面的。既有小括号又有中括号

7、的,要先算小括 号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外 面的。面的。 二、观察物体二、观察物体 1 1、从同一个角度观察一个立体图形最多能看到、从同一个角度观察一个立体图形最多能看到 3 3 个个 面。面。 2 2、同一个物体从不同的角度(前面、上面、左面)、同一个物体从不同的角度(前面、上面、左面) 看,看, 看到的形状有可能是相同的,看到的形状有可能是相同的, 也有可能是不同的。也有可能是不同的。 三、运算定律三、运算定律 1 1、加法交换律:、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和两个数相加,交换加数的位置,和 不变。字母表示:不变。字母

8、表示: 2 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数、加法结合律:三个数相加,先把前两个数 相加,或者先把后两个数相加,和不变。相加,或者先把后两个数相加,和不变。 字母表示:字母表示:()()()()。 。 3 3、一个数连续减去两个数,可以减去这两个数的和,、一个数连续减去两个数,可以减去这两个数的和, 即即(). (). 4 4、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因 数的位置,积不变。字母表示数的位置,积不变。字母表示a a 5 5、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个 数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变,数相乘,或者

9、先把后两个数相乘,积不变, 字母表示:字母表示:(a(ab)b)(b(bc).c). 3 / 18 6 6、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘, 可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加, 字母表示:字母表示:()() c c 7 7、除法的性质:一个数连续除以两个数,、除法的性质:一个数连续除以两个数, 可以可以除以后两个数的积除以后两个数的积 b b( (b b c)c) 四小数的性质四小数的性质 1 1、分母是、分母是1010 的分数,可以用一位小数来表的分数,可以用一位小数来表 示,它的计数单位是示,它的计数单位是

10、十分之一十分之一。分母是。分母是 100100 的分数,可以用两位小数来表示,它的计数的分数,可以用两位小数来表示,它的计数 单位是单位是百分之一百分之一。分母是。分母是 10001000 的分数,可的分数,可 以用三位小数来表示,以用三位小数来表示,它的计数单位是它的计数单位是千分千分 之一之一。 2 2、 小数的计数单位是十分之一小数的计数单位是十分之一 、 百分之一、百分之一、 千千分分之之一一分分别别写写作作 0.10.1、0.010.01 、 0.0010.001每相邻两个计数单位间的进率每相邻两个计数单位间的进率 是是 1010. . 3 3、小数由三部分构成:、小数由三部分构成:

11、整数部分、小数点、整数部分、小数点、 小数部分小数部分。 4 4、小数点左边是整数部分,从右到左依次、小数点左边是整数部分,从右到左依次 是个位是个位 、十位、百位、千位计数单位、十位、百位、千位计数单位 分别是一(个)分别是一(个) 、十、百、千小数点右、十、百、千小数点右 边第一位是十分位,边第一位是十分位,计数单位是十分之一,计数单位是十分之一, 4 / 18 表示几个十分之一,小数点右边第二位是表示几个十分之一,小数点右边第二位是 百分位,计数单位是百分之一,表示几个百分位,计数单位是百分之一,表示几个 百分之一,小数点右边第三位是千分位,百分之一,小数点右边第三位是千分位, 计数单位

12、是千分之一,表示几个千分之计数单位是千分之一,表示几个千分之 一一 5 5、小数的读法:先读整数部分,按整数的、小数的读法:先读整数部分,按整数的 读法读读法读 ;再读小数点,小数点读作“点”;再读小数点,小数点读作“点” ; 最后读小数部分,依次读出每一位上的数最后读小数部分,依次读出每一位上的数 字。整数部分是字。整数部分是 0 0 的小数,整数部分就读的小数,整数部分就读 零,小数部分有几个零,小数部分有几个 0 0 就读几个零。就读几个零。 6 6、小数的写法:先写小数部分,按整数的、小数的写法:先写小数部分,按整数的 写法写,如果整数部分是零,就直接写写法写,如果整数部分是零,就直接

13、写 0 0; 再在个位右下角点上小数点,最后依次写再在个位右下角点上小数点,最后依次写 出小数部分每一位上的数字。出小数部分每一位上的数字。 7 7、小数的性质:、小数的性质:小数的末尾小数的末尾添上“添上“0 0”或者”或者 去掉“去掉“0 0” ,小数的大小不变。小数的化简,小数的大小不变。小数的化简 就是就是去掉小数末尾的去掉小数末尾的 0 0. . 8 8、增加小数位数的前提是不改变小数的大、增加小数位数的前提是不改变小数的大 小,只在小数的末尾添上“小,只在小数的末尾添上“0 0”即可,整数”即可,整数 改写成小数,首先在整数右下角点上小数改写成小数,首先在整数右下角点上小数 点,然

14、后根据需要添上相应个数的“点,然后根据需要添上相应个数的“0 0”. . 9 9、小数的大小比较:先比较整数部分,整、小数的大小比较:先比较整数部分,整 5 / 18 数部分大的数就大,整数部分相同就比较数部分大的数就大,整数部分相同就比较 小数部分的十分位上的数,十分位大的数小数部分的十分位上的数,十分位大的数 就大,十分位相同就比较百分位就大,十分位相同就比较百分位 1010、小数点、小数点向右向右移动一位、两位、三位移动一位、两位、三位 小数就扩大原来的小数就扩大原来的1 10 0 倍、倍、100100 倍、倍、10001000 倍小数点倍小数点 向左向左移动一位、两位、三移动一位、两位

15、、三 11 位小数就缩小到原来的位小数就缩小到原来的 10 、 100 、 1 1000 、 进率进率 1111、单位换算单位换算: :低级 低级高级高级 进率进率 1212、 求近似数:求近似数: 求小数的近似数可以用求小数的近似数可以用“四“四 舍五入”舍五入” 法当保留整数时,法当保留整数时, 就是精确到个位,就是精确到个位, 应根据十分位上的数的大小来判断是否进应根据十分位上的数的大小来判断是否进 位;保留一位小数位;保留一位小数 ,表示精确到十分位,表示精确到十分位, 应根据百分位上的数的大小来判断是否进应根据百分位上的数的大小来判断是否进 位;保留两位小数位;保留两位小数 ,表示精

16、确到百分位,表示精确到百分位, 应根据千分位上的数的大小来判断是否进应根据千分位上的数的大小来判断是否进 位位 1313、把整数改写成以“万”或者以“亿”、把整数改写成以“万”或者以“亿” 6 / 18 为单位的数,为单位的数,只要在万位或亿位的右下角点只要在万位或亿位的右下角点 上小数点,上小数点, 然后在数的后面加写然后在数的后面加写 “万”“万” 或或 “亿”“亿” 字,字,如果小数末尾有如果小数末尾有 0 0,要去掉要去掉 ,改写后还改写后还 可以根据要求保留相应的位数。可以根据要求保留相应的位数。 五、三角形五、三角形 1 1、由由 3 3 条线段围成的图形条线段围成的图形(每相邻两

17、条线段的(每相邻两条线段的 端点相连)端点相连)叫做三角形,叫做三角形,从三角形的一个顶点到从三角形的一个顶点到 它的对边作一条垂线,它的对边作一条垂线, 顶点到垂足之间线段叫三顶点到垂足之间线段叫三 角形的高,这条对边叫三角形的底。三角形有角形的高,这条对边叫三角形的底。三角形有 3 3 条高,条高,3 3 条边,条边,3 3 个顶点,个顶点,3 3 个内角。个内角。 2 2、四边形具有不稳定性,易变性,三角形具有、四边形具有不稳定性,易变性,三角形具有 稳定性。稳定性。 3 3、三角形三边的关系:三角形三边的关系:任意两边之和大于第三任意两边之和大于第三 边,任意两边之差小于第三边。边,任

18、意两边之差小于第三边。 4 4、 三角形的分类:三角形的分类: 按角来分,按角来分, 分为锐角三角形、分为锐角三角形、 直角三角形、钝角三角形。按边来分,分为不等直角三角形、钝角三角形。按边来分,分为不等 边三角形、等腰三角形,等边三角形(又叫正三边三角形、等腰三角形,等边三角形(又叫正三 角形)角形) 。 5 5、在三角形中相等的边叫腰,在三角形中相等的边叫腰,腰与腰的夹角叫腰与腰的夹角叫 顶角,腰与底的夹角叫底角。顶角,腰与底的夹角叫底角。 6 6、等腰三角形两底角相等。、等腰三角形两底角相等。 7 7、三角形的内角和是、三角形的内角和是 180180,所有四边形的内,所有四边形的内 7

19、/ 18 角和是角和是 360360. . 多边形的内角和多边形的内角和= =(边数(边数-2-2)180180 8 8、一个三角形中至少有、一个三角形中至少有 2 2 个锐角,最多有个锐角,最多有 1 1 个个 钝角或钝角或 1 1 个直角。个直角。 六、小数的加法和减法六、小数的加法和减法 1 1、计算小数加、减法时,要注意把小数点对齐,、计算小数加、减法时,要注意把小数点对齐, 也就是把相同数位对齐,也就是把相同数位对齐,哪一位上没有数,哪一位上没有数,可以可以 把那一位上看作把那一位上看作 0 0 来计算,来计算, 计算时按整数加减法计算时按整数加减法 的法则来进行计算,的法则来进行计

20、算, 计算结果如果小数部分的末计算结果如果小数部分的末 尾有尾有 0 0,一般要去掉末尾的,一般要去掉末尾的 0.0. 2 2、整数运算定律与性质在小数中同样适用。、整数运算定律与性质在小数中同样适用。 3 3、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运 算的顺序相同。算的顺序相同。 没有小括号的同级运算按照从左没有小括号的同级运算按照从左 往右的顺序计算,往右的顺序计算,有小括号的,有小括号的,要先算小括号里要先算小括号里 面的,再算小括号外面的。面的,再算小括号外面的。 七、图形的运动七、图形的运动 1 1、把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线、把一个

21、图形沿着某一条直线对折,如果直线 两侧的图形能两侧的图形能完全重合完全重合, 那么就说这个图形是那么就说这个图形是轴轴 对称图形对称图形,这条直线叫它的这条直线叫它的对称轴对称轴,对折后重合对折后重合 的点是的点是对应点对应点,对应点到对称轴的对应点到对称轴的距离相等距离相等。对对 应线段应线段相等,相等,对应角对应角也相等。也相等。 2 2、平移:物体沿着直线运动的现象较做平移,、平移:物体沿着直线运动的现象较做平移, 8 / 18 平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是 位置改变了。位置改变了。 3 3、 判断平移的方向和距离:判断平移的方向和

22、距离:这个点向哪个方向平移了几格,这个点向哪个方向平移了几格, 图形整体也就向那个方向平移了几格图形整体也就向那个方向平移了几格。 。 八、平均数与条形统计图八、平均数与条形统计图 1 1、一组数据的和除以这组数据的个数所得的商、一组数据的和除以这组数据的个数所得的商 叫。平均数能较好地反映一组数据的总体情况,叫。平均数能较好地反映一组数据的总体情况, 因此可以用平均数比较两组或几组同类数据的因此可以用平均数比较两组或几组同类数据的 总体情况。总体情况。 平均数平均数= =总数量个数总数量个数 2 2、 复式条形统计图制图步骤复式条形统计图制图步骤 : 写标题,写标题, 画横轴、画横轴、 纵轴

23、和图例,纵轴和图例,在纵轴上确定单位长度,在纵轴上确定单位长度,在横轴上在横轴上 分配条形的位置,画直线、标数据、涂色。分配条形的位置,画直线、标数据、涂色。 九、鸡兔同笼九、鸡兔同笼 1 1、假设全是鸡、假设全是鸡 兔的数量兔的数量= =(实际脚的数量(实际脚的数量- -鸡兔总数鸡兔总数 2 2)()(4 4- -2 2) 鸡的数量鸡的数量= =鸡兔的总数量鸡兔的总数量- -兔的数量兔的数量 2 2、假设全是兔、假设全是兔 9 / 18 鸡的数量鸡的数量 = =(鸡兔的总数量(鸡兔的总数量4 4- -实际实际 脚的数量)(脚的数量)(4 4- -2 2) 兔的数量兔的数量= =鸡兔的总数量鸡

24、兔的总数量- -鸡的数量鸡的数量 简便计算 (1257)83200254 3.276.42.734.612524 6.450.581.42 3737 2222 6363 4545530530 475475 2525 8 8 (125125 ) 44 44 2525 7272 125 64125 64 99996464 49004900 2525 4 4(1001004 4) 2525 1717 43434343 7 7 3636 25 5225 52 99 12599 125 7272 10 / 18 70007000 1251258 49008 4900(4949 4 4) 2525 +99

25、 +99 25 6625 66 45+5545+55 6666 8 849+849+8125125(7474)1258812588 999938+3838+3876237+2372476237+23724 1042510425621016210143984398 37104+3712-371637104+3712-371612532251253225 四年级下册复习题四年级下册复习题 一、填空。一、填空。 (每题(每题 2 2 分,共分,共 2020 分)分) 1 16565360360(20205 5) ,先先算算() ,再再算算 () ,最后算(,最后算(), ,得数是得数是( () )。

26、 2 2、一个数的十万位、一个数的十万位、十位和百分位上都是十位和百分位上都是 6 6,其余数位都是其余数位都是 0 0,这个小数写作(,这个小数写作(),读作),读作 ()。)。 3 3、70.67270.672 中整数部分的中整数部分的 7 7 表示(表示(),小数部),小数部 11 / 18 分的分的 7 7 表示(表示()。)。 4 4、248200248200 改为用“万”作单位的数是(改为用“万”作单位的数是() 万万 。 把把7856000078560000改改 写写 为为 用用 “ 亿亿 ” 作作 单单 位位 的的 数数 是是 ()亿。)亿。(保留两位小数)(保留两位小数)4

27、42323853853 精确精确 到百分位约是到百分位约是() , 保留一位小数约是保留一位小数约是() 。 5 5 2457260000024572600000 改写成用改写成用 “亿”“亿” 作单位的数是作单位的数是 () , 保留两位小数是(保留两位小数是() 。 6 66.026.02 米米= =()厘米)厘米3 3 千米千米 1010 米米= =()千米)千米 6.056.05 千克千克= =()千克()千克()克)克 7 7 已知被减数、已知被减数、 减数与差的和是减数与差的和是 800800, 则被减数是则被减数是( () ) 8. 8.一个等腰三角形的底角是一个等腰三角形的底角

28、是 8080, ,它的顶角是它的顶角是( () )。 9 9把一根木头锯成两段要用把一根木头锯成两段要用 4 4 分钟,如果锯成分钟,如果锯成 8 8 段要用段要用 ()分钟。)分钟。 二、选择正确答案的序号填在括号里。二、选择正确答案的序号填在括号里。 (4 4 分)分) 1 1个一,个百分之一,个千分之一组成的数是个一,个百分之一,个千分之一组成的数是 () 。 (1)0.345(1)0.345(2)3.045(2)3.045(3)3.4005(3)3.4005 (4)3.405(4)3.405 2 2大于大于 0.20.2,小于,小于 0.40.4 的小数有(的小数有() 。 (1 1)

29、 1 1 个个(2 2) 1010 个个(3 3) 100100 个个(4 4) 无数个无数个 3 3拼成一个梯形,拼成一个梯形,至少要用(至少要用()个等边三角形。)个等边三角形。 12 / 18 (1 1)1 1(2 2)2 2(3 3)3 3(4 4) 4 4 4 4在长在长 9090 米的跑道一侧插上米的跑道一侧插上 1010 面彩旗(两端都插)面彩旗(两端都插) ,每相,每相 邻两面彩旗邻两面彩旗 之间相距(之间相距()米。)米。 (1 1) 9 9(2 2) 1010(3 3) 1616(4 4) 8 8 三、判断。三、判断。 (4 4 分)分) 1 1 4.54.5 和和 4.5

30、04.50 的的 大大 小小 相相 等等 , 计计 数数 单单 位位 也也 相相 同同 。 () 2 2 钝钝 角角 三三 角角 形形 的的 两两 个个 锐锐 角角 的的 和和 小小 于于9090 。 () 3 3 任任 何何 两两 个个 三三 角角 形形 都都 可可 以以 拼拼 成成 一一 个个 四四 边边 形形 。 () 4 4 计计 算算 小小 数数 加加 、 减减 法法 时时 , 小小 数数 的的 末末 尾尾 要要 对对 齐齐 。 () 四、计算。四、计算。 (3636 分)分) 2 2用竖式计算下面各题并验算。用竖式计算下面各题并验算。 (4 4 分)分) 10103.063.061

31、1.3611.368.548.54 3 3用小数计算。用小数计算。 (4 4 分)分) 13 / 18 5 5 米米 2323厘米厘米3 3 米米 5 5 分米分米1010千克千克3 3 千克千克 600600 克克 4 4计算下面各题,能简算的要简算。计算下面各题,能简算的要简算。 (1818 分)分) (1251257 7)8 83200320025254 4 3.273.276.46.42.732.734.64.6125241252425254444 6.456.450.580.581.421.421212(324324285285)2626 七、解决问题。七、解决问题。 (2626 分

32、)分) 1 1修路队修一条公路,修路队修一条公路,第一天修了第一天修了 3.43.4 千米,千米,比第二天多修比第二天多修 了了 0.60.6 千米,两天共修了多少千米?(千米,两天共修了多少千米?(4 4 分)分) 2 2、一辆汽车从某城去省城,走高速公路的速度是、一辆汽车从某城去省城,走高速公路的速度是 9090 千米千米/ / 小时,用了小时,用了 2 2 小时,返回时走普通公路的速度是小时,返回时走普通公路的速度是 7070 千米千米/ /小小 时,用了时,用了 3 3 小时,走普通公路比走高速公路多走多少千米?小时,走普通公路比走高速公路多走多少千米? (5 5 分)分) 14 /

33、18 3 35 5 名同学去参观航天展览,共付门票费名同学去参观航天展览,共付门票费 6060 元,每人乘车元,每人乘车 用用 2 2 元。平均每人花了多少钱?(元。平均每人花了多少钱?(5 5 分)分) 4 42424 个同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻两名同个同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻两名同 学之间都是米。这个圆圈的周长是多少米?(学之间都是米。这个圆圈的周长是多少米?(5 5 分)分) 5.5. 六一儿童节,王老师为小朋友购买演出用的服装,买六一儿童节,王老师为小朋友购买演出用的服装,买 3 3 件件 T T 恤和恤和 5 5 件短裤的钱同样多。每件短裤件短裤的钱同样多

34、。每件短裤 3939 元,每件元,每件 T T 恤恤 多少元?多少元? 四年级数学下册期末测试题四年级数学下册期末测试题 一、填空。一、填空。 1.1.小数小数 0.80.8 里有(里有()个十分之一,也就是()个十分之一,也就是()个)个 0 0;0.630.63 里面有(里面有()个()个(),),0.2080.208 里面有(里面有()个()个()。)。 15 / 18 2.2.写出下面的小数。写出下面的小数。 七点五写作:七点五写作:()十三点八六写作(十三点八六写作()零点四二零点四二 六写作(六写作() 3.3.在在 里填上里填上“ “”“”“” ”或或“ “” ”。 6 6 元元

35、 5.85.8 元元 3.07 3.07 米米 3 3 米米 0.77 0.77 0.6980.698 2.802.80 2.8 7.0082.8 7.008 7.07 12.57.07 12.5 1.251.25 4.4.不改变大小,把不改变大小,把 0.90.9 改写成三位小数是(改写成三位小数是();把);把 1111 改写成两改写成两 位小数是(位小数是()。)。 5.5.一个三角形的两个内角分别是一个三角形的两个内角分别是80800 0和和 75750 0,它的另一个内角是,它的另一个内角是 ()。)。 6.6.把把 3.053.05 扩大扩大 100100 倍是(倍是(),把),把

36、 9.329.32 缩小缩小 1010 倍是(倍是()。)。 二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。 1.1.下面数量中,与下面数量中,与 1.31.3 分米不相等的是(分米不相等的是()。)。 0.130.13 米米l.30l.30 分米分米l.03l.03 分米分米1313 厘米厘米 2.2.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是(下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是()。)。 15150 0、87870 0、78780 01201200 0、55550 0、5 50 080800 0、50500 0、50500 090900 0、161

37、60 0、1041040 0 3.3.下面每组三条线段,不能围成三角形的是(下面每组三条线段,不能围成三角形的是()。)。 0.070.07 米、米、5 5 厘米、厘米、l l 分米分米2 2 厘米、厘米、1616 厘米、厘米、1717 厘米厘米 3 3 厘米、厘米、8 8 厘米、厘米、5 5 厘米厘米5 5 米、米、7 7 米、米、9 9 米米 4.4.一个三角形的内角分别是一个三角形的内角分别是 45450 0、 45450 0、 90900 0, 这个三角形一定是这个三角形一定是 () 。 钝角三角形钝角三角形锐角三角形锐角三角形等腰直角三角形等腰直角三角形 三、直接写出得数。三、直接写出得数。 3.73.75.65.6 3.4 3.4 一一 0.60.6 0.6 0.6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论