四年级下册语文月考试题

1、四年级下册语文月考试题四年级下册语文月考试题 班级：班级：姓名姓名分数分数 一、我会写。一、我会写。 （8 8 分分） ） z z n yn y n np p n dn d ngngp p ng zhng zh ngngshsh o wo w i i （）（）（）（）（） w w n yn y n nj j ng zhng zh n nw w i chi ch kuku n dn d i i （）（）（）（） 二、比一比，再组词（二、比一比，再组词（5 5 分分） ） 彻彻 （） 拦拦 （） 嘲嘲 （） 啄啄 （） 返返 （） 砌砌 （） 栏栏（） 潮潮（） 逐逐 （）板板 （ ） ） 三、把

2、下列的词语补充完整。三、把下列的词语补充完整。 （3 3 分）分） 波（波（）壮阔）壮阔（） （）森郁）森郁变化（变化（） （） 气（气（）吁吁）吁吁不（不（）不（）不（）争先（争先（）后）后 四、我会给加点的字选择正确的解释，填序号。四、我会给加点的字选择正确的解释，填序号。 （4 4 分）分） 端：端正，不歪斜端：端正，不歪斜东西的一头东西的一头 项目方面项目方面 事情的开头事情的开头 仔仔 细地看细地看用手平正地拿着用手平正地拿着 1 1、石钟乳和石笋形状变化多端、石钟乳和石笋形状变化多端。 （） 2 2、他端、他端详着这幅画，陷入了沉思。详着这幅画，陷入了沉思。 （） 3 3、他端、他

3、端来一把椅子，让我坐下慢慢说。来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （） 4 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端、这次成功，对于他来说是一个良好的开端（） 五、我会选词填空。五、我会选词填空。（3 3 分）分） 观赏观赏欣赏欣赏玩赏玩赏 1 1、 我静静地（我静静地（）着优美的交响乐曲。）着优美的交响乐曲。 2 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。）那美丽的山水。 3 3、我看见过波澜壮阔的大海，（、我看见过波澜壮阔的大海，（）过水平如镜的西湖，却从没看）过水平如镜的西湖，却从没看 六、按要求写句子。六、按要求写句子。 （10

4、10 分）分） 1 1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 被字句：被字句： 2 2、花开了。、花开了。 （扩句）（扩句） 3 3、考试结束了他首先第一个走出教室。、考试结束了他首先第一个走出教室。 改病句：改病句： 4 4、功课没做完，不能去看电影。、功课没做完，不能去看电影。 （反问句（反问句） -。 5 5、仿写、仿写 例：例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 这棵树真高啊，高得这棵树真高啊，高得-。 花园里的花真美啊，花园里的花真美啊，-。 七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。(17(17

5、分分) ) 1 1、 “别看他现在什么都要没，可他百分百是个富翁。“别看他现在什么都要没，可他百分百是个富翁。 ”句子中的“他”指”句子中的“他”指-， “富翁”“富翁” 并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人， 而是指拥有而是指拥有- 的人。的人。 2 2 自然之道自然之道按照按照- 的顺序，的顺序，讲述了一个发人深省的故事。讲述了一个发人深省的故事。告诉我们，告诉我们， 如果如果。 3 3、 蝙蝠和雷达一课中雷达的天线就像蝙蝠的蝙蝠和雷达一课中雷达的天线就像蝙蝠的。雷达发出的。雷达发出的 无线电波就像蝙蝠无线电波就像蝙蝠。雷达的荧光屏就像是蝙蝠。雷达的荧光屏

6、就像是蝙蝠 的的。 4 4。 “人们对桂林山水总的印象是“人们对桂林山水总的印象是-，渡江的水的特点是渡江的水的特点是-、 - 、 - ； 桂桂 林林 的的 山山 的的 特特 点点 是是 - 、 - 、 - 5 5。春江潮水连海平，。春江潮水连海平，-。 6 6，带雨云埋一半山。，带雨云埋一半山。 7 7、春雾、春雾，夏雾，夏雾，秋雾，秋雾，冬雾，冬雾。 8 8、鸡、鸡，鸭，鸭，不久到。不久到。 9 9、老吾老，、老吾老，；幼吾幼，；幼吾幼，。 1010、已所不欲，、已所不欲，。 1111、我国的五岳指东岳、我国的五岳指东岳、西岳、西岳、南岳、南岳、北岳、北岳、中岳、中岳， 其中其中为五岳之首

7、。为五岳之首。 八默写古诗望洞庭（八默写古诗望洞庭（3 3 分）分） 九、阅读短文，回答问题。（九、阅读短文，回答问题。（1212 分）分） 蚂蚁蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又 拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力 地把食物拖回巢去。地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就

8、靠头上那对触蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触 角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口）食物又大又合口 味，触角（味，触角（）摆动得特别（猛烈）摆动得特别（猛烈热烈）。热烈）。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景 物物（辨别（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群 在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前

9、进的方向。 如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可 以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时， （）它们闻到这种气味（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手）能确定路线。如果用手 指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要 走的路画断，蚂蚁就迷路了。走的路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认研

10、究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认 识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1 1、用“、用“ ”将文中（”将文中（）内不合适的词画掉。（）内不合适的词画掉。（1 1 分）分） 2 2、在文中的（、在文中的（）里填上合适的关联词语。（）里填上合适的关联词语。（1 1 分）分） 3 3、这篇短文是按、这篇短文是按（）顺序写的。（请写上序号）（顺序写的。（请写上序号）（1 1 分）分） a a、总分、总分b b、分总、分总 c c、总分总、总分总 4 4、第三自然段用了、第三自然段用了修辞手法。（修辞手法。（2 2 分）分

11、） 5 5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“”。）里打“”。 （2 2 分）分） （1 1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） （2 2）蚂蚁传递消息靠声音。（）蚂蚁传递消息靠声音。（ ） （3 3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ） 6 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2 2 分）分） 6 6、 大自然是十分神奇的，大自然是十分神奇的， 你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3 3 分）分） 十、口语交际（十、口语交际（5 5 分）分） 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然， 她该怎么劝说呢？请你写一写。她该怎