《高中生物》PPT课件.ppt

1、第1节通过神经系统的调节,第2章 动物和人体生命活动的调节,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,1、神经元神经系统的基本结构和功能单位,一、神经调节的结构基础和反射,神经元、神经纤维与神经,神经元,树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体,突起,轴突或树突+髓鞘,由神经纤维集合成束，外裹结缔组织膜组成,神经：,神经纤维：,分类,非条件反射,条件反射,：生来就有的先天性反射,：通过训练而形成的后天性反射,2、神经调节的基本方式反射, 反射,在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。,2、神经调节的基本方式反射, 反射,在中枢神经系统参与下，动物

2、体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。, 反射弧,反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。,任何反射活动都要通过完整反射弧才能实现。,膝跳反射的反射弧： 感受器 （股四头肌内的感 受器） 传入神经 神经中枢（脊髓） 传出神经 效应器（股四头肌）,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。 反射过程：也是兴奋传导的过程 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器, 兴奋,二、兴奋在神经纤维上的传导, 实验现象,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。,1、神经冲动, 结

3、论：,+,+,+,-,-,-,图1,图4,图2,图3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,+,静息电位：,外正内负,未受刺激时（静息状态）,动作电位：,刺激,外负内正,受刺激时（兴奋状态）,动作电位：外负内正,兴奋 部位,未兴奋 部位,局部电流,刺激,局部电流,膜外：,膜内：,未兴奋部位 兴奋部位,兴奋部位 未兴奋部位,兴奋 部位,恢复,兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致,（1）静息电位：膜内负电、膜外正电,（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间,（3）传导与恢复,2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图,兴 奋 的 产 生 和 传 导,神经冲动在神经元内的传递途径是: 1.树突

4、细胞体 轴突 突触小体,2.细胞体 轴突 突触小体,神经元膜电位的变化过程,1静息状态的膜电位：,2兴奋区域的膜电位：,3未兴奋区域的膜电位：,4兴奋区域与未兴奋区域形成电位差,形成局部电流回路,5兴奋因此向前传导,膜外电流：未兴奋 兴奋区域,外正内负,外负内正,外正内负,膜内电流：兴奋区 未兴奋区,兴奋沿神经纤维向前传导，其实质是局部电流不断前移,1、神经纤维上的传导,特点：双向传导,为什么突触小体中含较多的线粒体？,1、突触小体,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,三、兴奋在神经元之间的传递,线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。,神经元之间在结构上并没有相连，每一

5、神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。,突触,2、突触,突触后膜有两种：,树突膜, 细胞体膜简称胞体膜,3、主要突触组成：,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,前一个神经元轴突末梢突触小体的膜,突触前膜与突触后膜之间的间隙,另一个神经元的树突膜或细胞体膜,4、神经元之间的信息传递,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中， 只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，即只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。,神经递质 存在于哪里？,兴奋在神经元之间单向传递,电信号,兴奋在两个神经元之间传递时发生了何种信号的转变？,

6、电信号,化学信号,速度慢（延搁）,容易受外界环境影响,递质供体：,递质移动方向：,递质受体：,递质作用：,递质的化学本质：,轴突末端突触小体内的突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,使另一个神经元兴奋或抑制,乙酰胆碱、单胺类物质等,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,细胞体,树突,轴突,兴奋在神经元之间的传递方向：从前一个神经元的细胞体到轴突再到后一个神经元的树突,前一个神经元,后一个神经元,兴奋在神经纤维传导与突触传递的区

7、别,可以双向传导,只能单向传递,局部电流,化学信号,快,慢,4、神经元之间的信息传递,1、人体神经系统结构图：,脑脊髓,中枢神经系统,脑神经脊神经,周围神经系统,四、神经系统的分级调节,2、各级中枢示意图,资料分析（分析课本20页资料）,讨论,1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？ 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？,成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。,控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题,神经末梢之间的联系,不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。

8、 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 低级中枢受高级中枢的调控。,五、人脑的高级功能,1、语言是人脑特有的高级功能。,运动性言语区,听觉性言语区,视觉性言语区,书写性言语区,思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是 区出现问题？,H,大脑皮层功能区,2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,传递特点：,突触传递的特点：突触传递由于要通过化学

9、递质的中介作用，因此具有不同于神经纤维传导的特点：,单向传递,由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触 后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行， 就是从突触前神经末梢传向突触后神经元，而不能逆 向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的 活动能够有规律地进行。,1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_（正、负或 零）电位。 2、下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加 一强刺激，能测到动作电位的位置是_ A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处,负,C,练 习,3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ） A突触前神经