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文档简介

声音的产生,（苏教版）四年级科学上册课件,你有哪些制造声音的方法？,制造声音,建议： （1）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小； （2）注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。 （3）做完一个再做下一个，及时填写观察记录表。 （4）实验结束，整理课桌。,验证猜想，归纳结论,老师击鼓后怎样才能看到鼓面在振动呢?,怎样去做才能使锣声立即停止呢？,考一考!,“声音的产生”的实验记录表 第 组 1.我们的猜测：声音是由物体震动产生的。 2.我们的验证过程：,3.我们的结论：声音是由物体震动产生的。,活动,集体说话：我爱科学。,声音的产生,声音是由物体振动产生的。有振动就有声音，振动停止声音消失。,练习,蜜蜂嗡嗡，是翅膀在振动。 小鼓咚咚，是_ 风儿呼呼，是_ 流水哗哗，是_ ,再见！,

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