化学人教版九年级上册二氧化碳.ppt

1、单 位：武安市第六中学,二氧化碳,姓 名：李 丽 敏,在意大利那不勒斯的深山峡谷中，有一个闻名的死狗洞，洞里有个屠狗妖，当人牵着狗进入洞时，人安然无恙，狗却昏倒，甚至死亡。科学家波尔曼决定探索此洞的秘密。他一手牵着狗，一手拿着火把走进洞里，没走多远，狗昏倒在地，他马上蹲下查看究竟，这是他感到呼吸困难，并看到手中火把的火焰飘忽不定，波尔曼抱着狗，跑出洞外，放声大笑：“这屠狗妖原来是”大家猜想：屠狗妖是什么？,学习目标,1掌握二氧化碳的化学性质； 2了解二氧化碳的物理性质和用途。,温馨提示：注意闻气味的方法,探究活动1、倾倒二氧化碳的实验,这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：,第一、一般情况下，

2、CO2既不能燃烧，也不支持燃烧；,第二、CO2的密度比空气大。,两支蜡烛自下而上，依次熄灭,CO2既不燃烧也不支持燃烧，且CO2的密度比空气大。,？,解开 “死狗洞” 的谜团,回应问题情境 进行探究学习,温馨提示： 1、向装有CO2的软塑料瓶中加入1/3体积的水； 2、迅速塞好瓶塞； 3、手握瓶塞用力震荡。,探究活动2、二氧化碳是否溶于水,结论：二氧化碳能溶于水（1:1），增大压强溶解的更多，生产碳酸饮料就是利用二氧化碳的这一性质。,塑料瓶变瘪,部分CO2溶于水使瓶内气体减小，气压变小，大气压强使瓶子变瘪,固态二氧化碳 （俗称干冰）,二氧化碳气体,1.二氧化碳的物理性质,无色,气体,无味,比空

3、气大,能溶于水,升华吸热,增大压强溶解度会增大,CO2与水是否发生了化学反应？,用试管取少量塑料瓶中的液体，向试管中滴加几滴紫色石蕊溶液，观察实验现象,塑料瓶中的液体能使紫色石蕊溶液变红,1、水使紫色石蕊变红,2、CO2使紫色石蕊变红,3、？,CO2与水反应生成的新物质使紫色石蕊变红,探究活动3、二氧化碳溶于水的过程中， 有没有发生化学变化？,（）喷稀醋酸,（）喷水,（）直接放入二氧化碳中,（）喷水后放入二氧化碳中,纸花 变红,纸花 不变色,纸花 不变色,纸花 变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反应生成的H2CO3可使紫色石蕊变红,现 象

4、 总 结,纸花由红色变为紫色,H2CO3不稳定，受热后易分解,归纳：,不稳定,1.二氧化碳与水反应的化学方程式：,2.碳酸 ，容易分解，其分解反应的化学方程式为：,探究活动四,吹水变“牛奶”实验,反应原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,检验CO2的常用方法,光合作用,3.二氧化碳的用途,汽水、碳酸饮料,灭火,温室气体肥料,制冷剂、人工降雨,化工原料,3为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？,2.下列关于CO2性质的描述中，正确的是（ ） CO2能溶于水生成H2CO3 B. CO2具有酸性 C. CO2在一定条件下具有可燃性 D. CO2有毒性,巩固练习,答：木炭燃烧生成CO2，CO2与石灰浆Ca(OH)2反应生成碳酸钙和水,所以能使墙壁快点干燥。刚开始时有水生成,墙壁反而潮湿。,A,1、下列说法错误的是( ) A. 二氧化碳没有颜色 B二氧化碳密度大于空气 C二氧化碳难溶于水 D一般情况下二氧化碳不能支持燃烧,C,4、雪碧是我们日常生活中常见的碳酸 饮料,其中含CO2、H2O和柠檬酸（具有 与醋酸相似的化学性质）等物质。 （1）小虎同学取适量的雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量的气泡，发生化学反应的方程式为