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文档简介

1、地球的形状与大小,假如不借助现代科技手段，如地球卫星图片等，也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生活经验，你直观感受到的世界又是怎样的呢？,你眼中的地球是什么样子的呢？,如果只是根据你观察的现象，有什么办法可以证明地球是球形？,1.海上帆船大地不是平的， 登高望远大地不是平的 2.月食地球也是圆的 3.麦哲伦环球航行证实地球是个球体,做一只带帆的小纸船，把它分别沿正方体和球体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同？,在正方体上，总是先看到小纸船的 ，再看到 ； 在球体上，总是先看到小纸船的 ，再看到 。,船体,船体,桅杆,桅杆,古人通过观测海上归来的帆船证明地球是圆的。,阅读教材内容，

2、说一说人类对地球形状的认识经历了怎样的过程。,猜想 “盖天说”,猜想“浑天说”,1.你认为麦哲伦船队环球航行证实了什么？,实践证明,随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球是个球体。,亲眼目睹,美国“阿波罗”号拍摄的地球照片,地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,2.从人类对地球形状的认识过程，你得到什么启示？,科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。,用了3年时间！地球有多大啊？,1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完

3、成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。,用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。,1.毛泽东的诗词中有一句“坐地日行八万里”，假如你坐在赤道上，以自己在宇宙中原来的位置为参照物，你能用所学知识解释这句诗吗？（千米2里）,赤道周长约4万千米（8万里）,2用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成下表。,7.2857l010,10万,1.【目标1】下列诗句中能够反映地球形状是球体的是 ( ） A随风潜入夜，润物细无声 B欲穷千里目，更上一层楼 C黄河之水天上来，奔流到海不复回 D飞流直下三千尺，疑是银河落九天 2.【目标2】家住北极的咸蛋超人有一天想去拜访住在南极的面包超人，于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为( ) A2万千米 B4万千米 C6371千米 D12742千米,B,D,地球的

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