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文档简介

1、北师大版 六年级下册 第二单元 比例,第1课时,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,北滘镇承德小学 林乙,学习目标： 1.理解比例的意义，会判断两个比是否可以组成比例，最好会创造一个比例。 2.培养自己主动探究的能力和习惯。,温馨提示：课堂结束前会做一份即堂学习报告，希望你能达标啊。,长5米，宽 米,长2.4米，宽1.6米,长60厘米，宽40厘米,长21厘米，宽14厘米,你能求出每面国旗的长与宽的比是多少？并计算比值？并说说你有什么发现。,2.4:1.6 60:40,=,像这样，表示两个比相等的式子叫做比例。,5 : =,2.4:1.6,由两个数组成，是一个式子， 表示

2、两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等的式子。,2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写 出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,-,-,-,-,写出一个你喜欢的比例。,1.,分别写出图中两个长 方形长与长的比和宽 与宽的比，判断这两 个比能否组成比例。 分别写出图中每个长 方形与宽的比，判断 这两个比能否组成比 例。,7.写出下图中图A，图B两个正方形的边长与边长 的比以及周长与周长的比，这两个比能组成比 例吗？ 写出两个正方形面积与面积的比，这个比与边 长之间的比能组成比例吗？,3:215:10,2:103:15,2:310:15,10:215:3,5.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？ 把能组成的比例写出来。,你还有什么问题？,学习报告 等级 - 1. （ ）叫做比例。 2. （判断题）2：1 和 1：2 能组成比例。 （ ） 3. 1:2=( ):10 4.下面的比中能与34组成比例的是（ ）。 A. 86 B. 45

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