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文档简介

1、五年级语文 说课标 说教材 说建议,人教版义务教育课程标准实验教科书,五 年 级 上 册,累识字3000个， 其2500个会写。,能正确、 流利、有 感情地朗读,优秀诗文60篇 课外读100万字 以上,写楷书 行款齐 有速度,敬对方 述己见,默读300字分钟,内容具体 感情真实 语句通顺,会查资料 用资料的方法,会修改 年 共16次,浏览 搜集信息,诵读 悟旨情,提看法,40分钟 400字以上,句号分号 逗号顿号 的用法,第 三 学 段 目 标,抓要点 会转述 发言文明,写研究报 计划总结 组织讨论演讲,图书馆 网络,会写 活动计划,用资料,写内容梗概,会用字典词典 有独立识字能力,抓叙事顺序

2、悟情 与表达方法,感情真实,会默读 抓主旨,课外读 25万字以上,学辩论述己见,写楷书 行款齐,认字200个 会写150个,读课文 正确流利 有感情,学浏览搜信息,说课标,写简单 读书笔记,会修改,查资料,会策划简单活动,书写规范,想象作文,记事作文,整洁,内容具体,识字,阅读,习作,综合 运用,二、说教材,说 教 材,编写体例,识字写字阅读的辅助材料， 良好的课本资源,生字表一,生字表二,选读课文,编写特点,内容解析与整合,内容解析与整合,内容解析与整合,内容结构,内容解析与整合,各专题要点,我爱阅读,领会文章内容 学习词句表达,内容解析,走进毛泽东,不忘国耻 振兴中华,月是故乡明,父母之爱

3、,说明性文章,遨游汉字王国,生活的启示,体会人物感情 感悟文章写法,体会阅读乐趣 学习阅读方法,走进字里行间 感受爱国情怀,体会思想感情 学习表达方法,抓住主要内容 学习描写方法,抓住文章要点 了解运用方法,感受神奇有趣 珍爱祖国汉字,培养阅读兴趣 奠定阅读基础,内容解析与整合举例,内容解析与整合,父母之爱,本组内容，围绕着“父母之爱”这个主题整合。课文篇幅从短到长，词句从简 单到复杂，内容从浅显到深奥，情感从平平常常的疼爱，到更深沉更宽广的内涵，并使父母之爱，升华到对祖国妈妈的爱。,三、说建议,说建议,教学建议,积累素材 注意形式 强化意识， 文风好,有时间有内容有形式有主体性,想表达 有条

4、理 到生活 重评价,重视朗读、默读,自主识字 合作识字 老师检查,布局好 行款齐 好书写习惯。,精读词句， 积累语言。 精读课文， 体会情思,领悟 表达方法,具体评价内容,评价建议,朗读的语气、语调、语速，内容理解、文本把握；默读的方法、速度、效果、习惯；精读的综合理解、情感体验；略读的浏览、把握大意、捕捉要点；古诗文的记诵、积累、理解大意。,过程、方法、情感、态度 ；积累素材； 修改态度、过程、方法.,重点评价参 与意识与 情感态度。,3、课程资源的开发和利用,开发和利用课程资源的,我爱自然风光,自然资源,地方历史文物仓颉陵,欧洲曙光女神计划、日本月球计划、中国嫦娥系列，各国在进行新一轮的“抢滩登月”战

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