物理人教版八年级下册简单机械.ppt

1、第十二章简单机械(果实课)、一、简单机械、一杆五要素支点o、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2图示杆的力臂，例如图中的力f对支点o的力臂l。 l，例一张截面积为矩形ABCD的均匀金属块的重量为2 000 N，其纵横比为4:3，将其放置在水平地面上如图所示，在a点施力f，提起金属块的端部，则力f至少为n。800、2杆的平衡条件调整杆在水平位置的平衡，总结取得实验数据的结论。 3杆的平衡条件动力臂=电阻电阻臂F1l1=F2l2，两力与它们的力臂成反比。 例如右图所示的课程吗？ 做出以下的变化，手柄能达到平衡吗？ 左侧带有相同的钩状体查询密码时，右侧减少1个钩状体查询密码，支点向右移动1格，

2、左侧的钩状体组向左移动1格。 4杆分类，省力杆：动力臂大于阻力臂。 省力，但很费距离。 劳力杆：动力臂比抵抗臂小。 节省距离，但很费事。 等臂杆：动力臂等于阻力臂。 不劳而获。 例：开瓶起子，羊角锤起钉，剪铁元素皮的剪刀，例：使用钓鱼竿、筷子，用大扫帚扫地，例：天平，一，简单机械，二滑动轮的杆成像滑动轮实质上是动力臂是电阻臂的两倍杆。1固定滑轮固定滑轮杆的形象定滑轮实质上为等臂杆，3滑轮组的拉力大小与重力大小的关系：滑动轮和重物由几根绳索加载，拉力为总重量的几分之一。 拉力和重物的移动距离的关系：绳索的自由端移动的距离为重物的移动距离的n倍。 s=nh、例1小明站在地面上准备用滑轮系举起重物，

3、请在图中画出绕线的方法。 解析： n为整数n=4，应该应用两个“动”的“定”滑轮系，绳索固定端可在定滑轮下抬起最多：例1根绳索最多可承受300 N的拉力，如何抬起1，300 n的重物(二、机械效率、一机械效率的概念是学习和总工作之比。) 公式：以百分比表示。 总是小于1。2滑动轮系的机械效率：实验原理、滑动轮系的机械效率与滑轮轴摩擦、滑动轮重、物重有关。 滑动轮重量一定，物体重量越大，机械效率越高。 东西重量一定，滑动轮越重，机械效率越差。 直接测量是g、f、h和s，并且当使用公式校正中间量w时，获得=Fs，w总和=Gh。 例1 :在农村种大米用的工具是杆，下图是其结构图。 o是固定轴，a端与

4、石球相连，踩b端石球上升，抬脚石球下降打稻谷。 如果石球的重量为50 N，脚至少需要使用多少垂直向下的力来抬起石球(忽略摩擦和杆的自重)，练习后，在2杆从图中的位置到水平位置的过程中，力f如何变化？ 力f始终垂直于杠杆，力f的方向始终水平，力f的方向始终垂直，3质量为6 kg的物体a放置在水平台上，用下图的装置使物体以0.2 m/s的速度匀速直线运动，弹簧负荷传感器始终保持水平，其表示数为2 N，不计算绳索的伸长和滑轮组内部的摩擦。 (g取10 n/kg ) (1)作用于绳端的拉伸力f为N (2)水平台对物体a的摩擦力在n(3)10s内的拉伸力作用点使m、2、6、4、4移动，如图所示的滑轮系使重量G12 N的物体等速上升20 cm而使用的拉伸力F5 N (忽略绳重、滑轮和轴的摩擦)，如2.4、80%、85.7%、5图所示，每个滑轮的重量为12 N，滑轮系拉伸了重量1 000 N的物体a在水平方向上以0.2 m