中考物理实验题计算题解法指导.ppt

1、中考实验问题简单解答订正算题解法指导、一、实验和探究问题、教材中的实验主要有以下4种： (1)使用实验仪器和测量工具；(2)学生的探究性实验和测量性实验；(3)人民教师的演示实验；(4)根据生活和生产中的要求订正简单的实验。 每个实验必须把握不同的要点。 1、实验仪器和测量工具的使用。 修正测量工具的共同点是，正确的“调、放、看、读、记”(修正测量工具中只有刻度的修正测量需要鉴定) 2，演示实验：实验的设定修正，被试验者，实验的现象和与之相应的结论和实验的注意点明确。 “看图说话”例如教材9上的P38奥斯特实验装置(图)的实验现象：说明：组装该装置时请注意在实验操作时要求。 3 .学生的探究性

2、分组实验要求把握实验的目的实验原理实验器材实验顺序实验现象设定修订实验表归纳实验结论进行必要的评价等。 (1)实验顺序和表：例如，教材9上的P83活动“探测串联电路中的电流”。 对于类似的实验，复习时请学生写实验程序，设定实验记录表。 更换不同的灯泡，重新测量a、b、c三处电流，尤其是提醒学生注意的是，多次测量与单纯的重复测量不同，是改变一定条件进行相同的物理量测量。 (2)总结实验结论(回归留心)例：为了探究物体温度上升时吸收热量的多寡和哪个因素有关，小明使用同一烧杯分别加入水和灯油，使用同一加热器加热水和煤油，实验数据按照下述表3360，根据实验记录数据， 物体温度上升时请分析吸热与哪个要

3、素有关烧杯1和2比较，结论是：烧杯3和4比较，结论是： 注意： 1、表中包含的物理知识、隐含的物理意义(不能简单地看图说话) 2、结论前提(控制变量)、语言的首尾相应。 (3)关注实验过程的研究和器材选择例： (济宁市2006 )“研究平面镜的特征图像”实验时1 )李明在玻璃板前面放上点燃的蜡烛a，再在玻璃板后面放上没有点燃的蜡烛b，对蜡烛a和b的要求就是为了这个目的2 )在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛(填写“a”或“b”)的一侧观察。 小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不会和蜡烛的像重叠，所以请推测可能的原因。 3 )张红用方格棋代替点着的蜡烛进行实验，但看不见方格棋的图像。 让她想想看棋

4、子形象的方法吧。 4 )如果想弄清蜡烛的像，应该选择透光程度强的玻璃板，还是选择不透光程度弱的玻璃板。 4、自主实验设施修订1 )确立正确的“等效替代”思想，灵活运用各种仪器，明确直接测量物理量与间接测量物理量的关系。 例如，用量筒测定质量，用弹簧负荷传感器测定质量，用天平测定体积，用电流校正测定电压，用电阻箱测定电阻等。 例：(教科书)实验室必须测量电阻值约数百欧姆的电阻。 可提供的器材有2节干电池、学生用电压校正(微波炉03V、015V )、滑动咖啡师(100 2A )和电阻箱(09999 5A )各1节、开关、电线数节。 请写下你修改的实验方案(1)实验构想： (2)电路图： (3)实验

5、器材： (4)实验步骤：写被测量电阻RX的公式，RX，2 )实验设施修改中的科学性(修改原理必须正确，量和量的关系必须正确)，比如烧杯中注满水在量筒中加入液体测定质量()，二、简单解答，简单解答的一般问题是(1)说明现象。例如，说明惯性现象、物态变化现象等(2)正误分析、原因。 分析关于小明和小华的力量和运动关系的对话是否正确等(3)阐述动作原理。 说明电磁继电器、油量表的工作原理理解问题要求：结论明确，理由一盏茶，答案简洁。 1、如何实现“简洁”和“正确度”。 必须认真阅读问题。 明确主题的物理现象和过程，并明确主题提供的条件和要求得出的结论。 必须找到关系。 明确主题提供的条件和结论的物理

6、关系，明确解答的方向，实现听到什么都回答什么。 找出原理和法则。 找出标题中的关牛鼻子词及其相关的物理原理和规则，将这些词分组嵌入回答中。 寻找准牛鼻子词。 语言必须规范、准确、尽量使用物理的书面语言。 必要时可以用实验、数学、格拉夫等方法，明确自己的方案。 要根据物理知识解决问题，请注意“当然”和应用生活语言代替物理语言进行要不得。 “牛鼻子词”一般是物理术语。 例如，(教科书)舞台上用喷吹干冰(固体二氧化碳)的方法制造白雾，演出氛围的情况很多。 你知道那个理由吗？ (白雾二氧化碳瓦斯气体，白雾=小水球=水蒸气液化形成)，2 .描述惯性现象的一般程序：研究对象物及相关物体的与原始运动状态有关

7、的物体或被研究对象物的某一部分由于力而改变原始运动状态的惯性，研究对象物(或物体的另一部分)保持原始运动状态的例子。 a :因为人原本在跑步的时候处于运动状态的人的脚被障碍物绊倒的时候，受力从运动变为静止，人的上半身是惯性的，保持原来的向前的运动状态。 所以，人会向前倒下。 (注意：惯性不是力量，所以“惯性的作用下惯性力的作用”等不能使用)、3 .回答正误问题必须先回答“正确”或“错误”(或者是谁错误)，然后再说明理由。 注意：一般问题的分数有几个，但回答的分数有几个。 回答中有几个牛鼻子词。 注意：不要画蛇添足。 如果答案出了科学上的错误就扣分。 例： (06南京)寒冷的冬天早晨，我们在室内

8、经常看到窗玻璃上有美丽的“冰花”。 判断“冰花”是在玻璃内侧还是外侧。用物理知识来说明它形成的理由。 从牛鼻子字：内侧(1分)、室内水蒸气(1分)(冷玻璃时)凝华(1分)、三、修正算法问题、新课程标准的要求来看，现在的修正算法问题的修正算法量和修正算法难度并不高。 主要是密度公式(m/V )； 固体压力式： P=F/S； 工作公式： (W=Fs )； 功率公式： (PW/tFv )； 机械效率式：(w有用/W总)热量修正公式： (物体温度变化吸收、散热： Qcmt； 燃料燃烧散热： Qqm； 欧姆定律式： (IU/R )； 电工公式： (WUIt )； 电力式： (PUIW/t )； 电热式：

9、 (QI2Rt )另外，可以使用阿基米德定律，即f上浮=G列。 解算题的一般步骤： 1、仔细阅读问题审查问题2，找解题依据3，解算题的一般要求： (1)明确已知条件和相对隐含条件，确定主要的解题步骤。 (2)分析判断，找出解题的理论依据。 (3)明确各自的物理过程、状态及相互关系。 (4)订正计算过程必须准确、规范。 为了正确导出关联的表达式，请正确代入表达式的物理量的数字和单位。 会画是会画的助手问题。 解算问题应注意：单位的统一性物理量的同体性并发性解题的规范性。补正问题的主要类型： 1、密度、压力、机械工作、电力和效率的补正这类问题一般围绕“使用任何机械都不能节约工作”展开，考虑到在云同

10、步实际使用机械工作时要克服机械的自重、摩擦等因素，使用任何机械的效率都是100% 在解决问题时，什么样的力不工作，什么样的力不工作，有什么样的学习，什么样的总工作是影响滑轮组机械效率的主要因素，要注意的滑轮组中的n=s/h可以确定滑动轮的绳索的南非兰特数例： (05靖江)重量200N的立方形物体放置在水平地面上，其边长20cm，有人想如图所示决定滑轮，将该物体垂直提升。 (1)该物体的密度是多少？ (2)绳索的拉力为零时，物体对水平地面的压力是多少(3)人用250N的力拉绳索的话，物体正好等速上升，物体上升3m正好到达目标位置。 求在这个过程中人做的工作和定滑轮的机械效率。 (该问题的学习，总

11、工作明确)，例如：如图所示，建筑工人在滑轮组将200N的泥桶提升到一定高度，使用的拉力为80N，滑轮组的机械效率是多少？在这个滑轮组将重量500N的物体提升到2m的高度，使用的拉力是多少(不介意摩擦) (注意随着物重g的变化而变化的关联上，下问的纽带是g动不变的)，2 .关于热量、能量转化的修正热量修正公式：物体温度变化吸、散热： Qcmt； 燃料燃烧散热： Qqm； 电热式： QI2Rt解决此类问题的注意事项： 1、各种能量间转换的效率2、各物理量的单位统一为国际单位。 例： (06南通)小明家最近设立了太阳能热水器，容积80L，装满水。 (1)热水器的水质量是多少(2)水温上升50需要吸收

12、多少热量？ 产生这些个的热量能使多少瓦斯气体完全燃烧？ c水=4.2103J/()，q瓦斯气体=4.2107J/(注意单位的统一，有上升、上升、下降等意思)，例如：(安徽)在学习了电和热学知识之后，小华通过实验，在电热水壶里用220燃气灶进行同样的实验，需要消耗0.42元的瓦斯气体。 水的比热已知为4.2103J/(kg.)。 (1)使用煤炉进行同样的实验得知，煤炉燃烧使用的无烟煤的热值为3.4107J/kg，煤炉的热能利用率为20%，无烟煤的价格为0.34元/kg。 要多少钱？ (2)如果某地区向云同步提供电力、瓦斯气体和煤炭，从经济和环境保护等观点进行综合分析，那么建议使用什么样的燃料，请

13、说明理由。 (注意能量转化效率)，3 .电路相关的补正算(1)电路补正算中的“安全问题”。 此类问题要关注电器的额定值，也要关注各种电表及其侑元件的要求。 修正实际功率时，请在电阻保持一定的基础上进行。 例：两盏灯的规格分别为“6V 4W”、“4V 4W”，将两盏灯串联或并联连接在可变电压的电源上使用时，电路的最大功率分别是多少？ (注意两灯均安全使用)，例： (2006年南京市)在图24所示的电路中，电源电压6V恒定，电流校正的范围为00.6A，电压校正的范围为03V，灯L1和L2的规格分别为“6V 1.8W”和“6V 1.2W”(1)将滑动电阻器的滑片p放置在a端时，闭合开关S1、S2、S

14、3后，电压修正和电流修正的读取值是多少？ (2)如果两盏灯中只有一盏灯的工作行政许可并且要求了电路零配件的安全使用，那么在放映幻灯片的过程中，整个电路至少要消耗多少电力(注意两个电表安全，咖啡师也安全，符合云同步的主题要求)，(2) 家庭电路中的应用电热问题例：(06泰州) CFXB型220V1100W电饭锅的原理如图30所示，当具有高温煮饭和煮饭、保温两个阶段的开关s连接到高温的煮阻车器时，电路的电力为1100W，当开关s连接煮饭保温阻车器时，电路的总电功率(1)电饭锅在高温下烹调时，开关s应该连接在哪个接点上？ (2)电热线R0的电阻值是多少？ (3)电饭锅煮饭保温中的电气线路电流是多少？

15、煮饭保温10分钟时电热线产生的热是多少(注意：保温时的电气线路电力不是电热线的电力的差异)，例如： (05靖江)饮水机是常用的家庭用电器，其加热水族箱部分的动作原理图所示。 其中s是温控开关，R1是电热器，饮水机处于加热状态时，水迅速加热，达到规定温度时s自动切换到另一个保温状态。 (1)A、b是两种不同颜色的指示灯。 当表示用红色加热水，用黄色保温时，指示灯的颜色请表示a为颜色，b为颜色。 (3)加热水族箱储存1.0kg，将其从初温20加热到100，那么加热管的热效率为90%，加热需要多长时间(注意：加热管的两次功率不同的情况)，4，综合应用的补正算例： (06扬州)某物理兴趣小组为了制作电子秤，(扬州) 他们进行如图1所示的实验，弹簧伸长率x和拉伸力f的关系如图2所示。 (2)设置订正案。 设定校正的原理图如图3所示，通过范围3V的电压校正的表示数指示物体的质量(电压校正盘是图4 )，弹簧(