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文档简介
1、,春风又绿江南岸,明月何时照我还” (北宋.王安石),关于“月亮”的诗句,“海上生明月,天涯共此时” (唐 张九龄),“举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白),我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.(李白),记承天寺夜游,苏轼,承天寺,位于今湖北省黄冈市南,南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年(1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺,因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。,苏轼,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏” ,为“唐宋八大家”之一。,写作背景,唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 (苏轼,苏洵,苏辙父子三人称为三苏)、
2、欧阳修、王安石、曾巩 。,写作背景,宋神宗时,苏轼因为反对王安石推行的新法,招致政敌的弹劾。其政敌以东坡有讽刺新法的诗句为由,以“诽谤朝政”的罪名将他捉捕入狱,让他险些丢了性命。出狱后,东坡被贬为黄州团练副史。,元丰六年十月十二日/夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念/无与乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀民亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。,记承天寺夜游 苏轼,疏通文意,给加点字注音。 解( )衣 藻荇( ) 遂( )至 未寝( ) 柏( ) 看课文注释,了解大意。小组合作,结合注释,翻译全文。,ji,zo
3、xng,su,qn,bi,元丰六年十月十二日夜,解衣欲 睡,月色入户,欣然起行。,宋神宗年号,脱,想要,高兴的样子,元丰六年十月十二日夜晚,我脱了衣服,打算睡觉, 这时月光照进门里,(十分美好),我高兴地起来走 到户外。,念无与为乐者,遂 至承天寺寻张怀民。,想到,考虑,的人。,于是,就,想到没有人与我同乐,于是到承天寺去找张怀民。,怀民亦未寝,相与 步于中庭。,也,休息,睡觉,动词,散步,共同,一起,院里,张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起 在庭院中散步。,庭下如积水空明, 水中藻、荇交横, 盖竹柏影也。,形容水的澄澈,均为水生植物,句首语气词,译为“原来是”,月光照在院中,如水一般清明澄
4、澈,竹子 和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。,何夜无月?何处无 竹柏?但少闲人如 吾两人者耳。,只是,清闲的人,句末语气助词,罢了,那一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只 是缺少像我俩这样的闲人啊。,浏览课文,说出文章大意。,时间,人物,地点,事件,夜晚,苏轼、张怀民,承天寺,夜游承天寺,这篇散文运用了多种表达方式来行文,你能找出各表达方式及其写作的内容吗?,叙事,赏月缘由,月色入户,怀民相与,贬居寂寞,写景,庭下月景,积水空明,藻荇交横,月色怡人,抒情,愉悦苦闷,但少闲人,如吾两人,点睛之笔,文中如何描写月景的?用了什么修辞手法?有何妙处?,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。,比
5、喻。,把月光喻为水,写出了月光的清澈透明。 把竹影喻为藻荇,写出了竹柏倒影的清丽淡雅。,“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。” 句中无一个“月” 字,却无处不是写皎洁的月光。作者用 “积水空明”四字,比喻庭院中月光的清澈透明。 用 “藻荇交横 ”四字,比喻月下美丽的竹柏倒影。,“积水空明”是就月光本身作形容,给人以一池春水静谧之感; “藻荇交横” 是以竹柏倒影来烘托月光,给人以水草摇曳的动态之美。 作者把月色比作“积水空明”,把竹柏倒影比作“藻荇交错”,以高度凝炼之笔,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,2、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外?,一方面作者被贬,心情郁闷
6、,想出去走走,另一方面因为月色很美,想去赏月。,揣摩下列句子抒发了作者怎样的情感。 1、月色入户,欣然起行。 2、念无与为乐者。 3、怀民亦未寝 ,相与步于中庭 。 4、何夜无月? 何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,(欢欣、喜悦),(低沉、失落 ),(兴奋、惬意),(赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我 排遣的达观、被贬的悲凉),4“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔,请你说出它的深刻含义? (结合作者当时的处境),两层意思: 表现自我安闲自适的心境,透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。 讽刺那些追名逐利的人,趋炎附势,奔走钻营,无法自拔,也无暇领略这清虚冷月的仙境。,3、贬谪之苦,一声“闲人”,多般
7、滋味上心头,猜猜苏兄的心事?,4、触景感慨,1、赏月欢喜,2、漫步悠闲,旷达乐观、随缘自适、自我排遣,面对逆境,要豁达开朗,乐观积极。,重要的,不是别人是否理解欣赏我们;而是我们能不能寻找到真正的自我。,生活中,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。罗丹,6. 读记承天寺夜游,我懂得了:,2、积累字词。,(1)月色入户。,(2)欣然起行。,(3)遂至承天寺寻张怀民,(4)水中藻、荇交横。,(5)盖竹柏影也。,门,高兴的样子,于是,就,交错纵横,原来是,如果我们不能改变世界,那就改变自己的心境吧! 用乐观的心态应对生活中的磨难,把挫折当作攀登人生高峰的垫脚石,拥抱一个诗意的人生!,悟一悟,愿我们的心灵永远
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