化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质.ppt

1、课题名称：实验活动1氧气的实验室制取与性质,年 级: 九 年 级 版 本：人 教 版 主 讲 人: 大城县留各庄镇 丁玉霞,学习目标：,1、通过阅读教材、观察图片、交流讨论和拓展探究，了解实验室制取氧气装置的选择。 2、通过阅读教材、合作交流、归纳小结和分组实验，掌握实验室制取氧气的步骤和方法。 3、通过合作探究、交流分享和记录巩固，进一步加深对氧气性质的认识。,活动一：实验装置的判断和选择,1、阅读教材：观察教科书P45图2-17完成学案填空 2、讨论交流：氧气为什么可以用排水法收集呢？能否用其他方法收集氧气？ 3、拓展探究 4、归纳小结,活动一：实验装置的判断的选择,阅读教材：观察教科书P

2、45图217完成下列填空 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气需要的仪器有 。 （2）请你能用铅笔在教材P45图217中勾画中气体的发生装置和收集装置。 2、拓展探究： （1）观察下列几个装置图，属于发生装置的是 ，属于收集装置的 是 （在横线中填入下图的番号，下同）。 （2）若利用高锰酸钾抽取氧气可选用 、 。 （3）若利用过氧化氢制取氧气可选用 、 。 4、归纳小结： 实验室制取气体时，选择发生装置是根据 和 ，选择收集装置是根据气体的 和 。,或,或,反应物的状态,反应条件,在水中的溶解性,气体的密度,活动二：实验室制取和收集氧气的探究,1、阅读教材：阅读教材P45-46说说实验室用高锰酸钾制

3、取氧气，并用排水法收集需要哪些步骤？ 2、合作交流：实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项。 3、归纳小结 4、分组实验,活动二：实验制取和收集氧气的探究,1、阅读教材：阅读教材P45-46说说实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集需要哪些步骤？ 2、合作交流：实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项。 （1）检：检查装置的气密性：先 ，再 ，观察 产生 ，则装置不漏气。 （2）装：在试管中装入高锰酸钾后，在试管中放一团棉花的作用是 。 （3）固：将试管固定在铁架台上，试管口就 倾斜，目的： 。 （4）热：先用酒精灯火焰在试管下方来回移动，目的是 。 （5）集：导管口开始有气泡产生时不宜立

4、即收集，当气泡 时，再收集，其目的是 。 （6）撤：先将 撤离 。 3、归纳小结：实验室制取氧气的步骤为 、 、 、 、 、 、 。 4、分组实验：用高锰酸钾制取23瓶氧气（备用）,谁能小结用高锰酸钾制氧实验步骤？,1、连接仪器 2、检查装置气密性 3、装药品,塞棉花,塞带导管的塞子 4、固定装置在铁架台上,准备集气瓶 5、点燃酒精灯给试管加热 6、收集氧气 7、把导管撤离水槽,2、装置注意事项,1、试管口应略低于试管底. 防止加热时产生的水回流，使试管炸裂,2、导气管应与橡皮塞齐平。 有利于排出试管内的空气,3、导气管口应塞一团棉花。 防止高锰酸钾粉末进入导气管,4、铁夹应夹在试管的中上部。,5、药品应平铺于管底，用外焰加热。,6、酒精灯内的酒精不能超过2/3。 防止引发火灾,学以致用,【仪器组装原则】 先下后上，先左后右,连接装置仪器的顺序是什么？,、,活动三：氧气的性质验证,1、合作探究：木炭、