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文档简介
1、辛巴带我学数学,数学知识和能力系统提升学习,三年级学段 第三讲,找规律 zhi xing ao shu,通过观察已知项,找出所给数列、 数表或图形的变化规律并根据规律 对其进行补填. 解题中注意多重规律的叠加.,学习目标,典型规律数分类,(1)1,2,3,4,5, ,7; (2)1,3,5,7,9, ,13; (3)2,4,6,8,10, ,14; (4)1,4,7,10,13, ,19; (5)80,76,72,68,64, ,56.,一、等差数,典型规律数分类,(1)1,2,4,7,11, ,22; (2)1,3,6,10,15, ,28; (3)2,4,7,11,16, ,29; (4)
2、1,4,8,13,19, ,34; (5)80,64,50,38,28, ,14.,二、递增数,典型规律数分类,(1)1,2,3,5,8, ,21; (2)1,3,4,7,11, ,29; (3)2,4,6,10,16, ,42; (4)1,4,5,9,14, ,37; (5)97,60,37,23,14, ,5.,三、顺加数,典型规律数分类,(1)1,2,4,8,16, ,64; (2)1,3,9,27,81, ,729; (3)5,25,125, , .,四、等比数,典型规律数分类,(1)40,2,35,4,30,6,25,8, , ,15,12; (2)1,1,2,4,3,7,4,10,
3、5, , ,16; (3)1,2,2,4,3,6,4,8, , ,6,12; 71,62,73, , ,28,101,221.,五、其它数,1、找规律,填空: (1)2,6,10,14,18,22, , ,34; (2)97,88,79,70,61, , ,34; (3) , ,15,24,35,48,63,80,99.,基础题,2、找规律,填空: (1)1,1,2,3,5,8,13,21, , ,89; (2) , ,12,19,31,50,81,131,212.,基础题,3、找规律,填空: (1)1,3,9,27,81, ,729; (2)1,4,9,16,25, , ,64.,基础题,4
4、、找规律,填空: (1)40,2,37,4,34,6,31,8, , ,25,12; (2)1,2,2,4,3,8,4,16,5, , ,64,7.,基础题,5、找规律,请在空格内填入适当的数: (1) (2),基础题,6、找规律,请在空格内填入适当的数: (1) (2),基础题,7、找规律,请在空格内填入适当的数:,基础题,8、观察图中各组图形的规律,填出空格处的图形: (1) (2),基础题,9、观察下面四幅图的规律,画出D处的图形:,A,B,C,D,基础题,10、右图原本是由9个 “小人”排列成的方阵, 但有一个人没有到位, 请你根据图形的规律, 在标有“?”的位置画你认为合适的“小人”
5、.,?,基础题,小朋友,刚才的问题你做得很好。现在,我们要提高一点点难度了,你做好准备了吗?,1、找规律,填空: (1)8,15,22,29,36, , ,57; (2)1,2,4,8, ,32,64; (3)3,4,6,9,13,18, ,31; (4)3,5,9,17,33, ,129.,提高题,2、找规律,填空: (1) , ,76,70,64,58,52,46; (2) ,66,56,47,39,32,26,21; (3)1,2,2,4,8,32, ; (4)2,6,12,20,30,42, ,72,90.,提高题,3、找规律,填空: (1) 1,2,4,4,7,8,10,16,13,32, , ,19,128; (2) 1,2,3,3,6,5,10,8,15,13, , ,28,34.,提高题,4、下图中的数都是按某种规律排列的,请分别根据规律填上“?”
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