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文档简介

1、,云南美,我们周围的空气,第二单元,想一想,空气看不见也摸不着，如何收集到空气？,用塑料袋收集空气，扎紧袋口，挤压塑料袋,活动1.感受空气,放掉一些空气，保持塑料袋体积不变的情况下，再挤压塑料袋,活动小结：在密闭容器的体积不变的情况下，容器内气体体积减少，压强减小,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,拉瓦锡(1743.08.26-1794.05.8）,著名化学家、生物学家。近代化学之父”,拉瓦锡研究空气组成的实验装置,问题1.拉瓦锡是怎么知道空气体积减小1/5的？,活动2.梳理拉瓦锡的实验过程,问题2.减少的1/5体积的气体到哪儿去了？,第一步,红色固体加热后得到银白色金属汞和氧气。

2、,活动2.梳理拉瓦锡的实验过程,得到的氧气，其体积与第一步空气减少的体积是一样的。,第二步,问题3.通过实验，拉瓦锡得出什么结论？,活动2.梳理拉瓦锡的实验过程,空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5,活动2.小结拉瓦锡的实验原理,选择消耗氧气的物质必须不与空气中其他成分反应，且与氧气反应的生成物是固体,活动3.选择药品、设计实验,装置,密闭,药品选择,选择蜡烛可以吗？,原理,活动4.利用红磷测定空气中氧气的含量,在实验过程中： 观察实验现象、分析数据、得出结论,活动4.利用红磷测定空气中氧气的含量,在实验过程中注意思考： 为确保测定结果准确需要注意哪些问题？,活动5.本课知识梳理,1.本节课的重点是

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