(部编)人教语文2011课标版一年级下册《荷叶圆圆》第二课时 (6).pptx

1、欣赏荷塘美景，13片荷叶是圆的，下湾中心小学是黄美兰。1.认识12个新单词，写5个新单词。知道激进的“身体”。2.正确、流利、情绪化地阅读课文。在第一堂课上，小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水滴躺在荷叶上，眨着闪亮的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开它透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我唱歌的平台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。荷叶又圆又绿。小鱼说：“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶下微笑着游来游去，摘下美丽的水花。zh，yo，j，jng，TNG，zhn，tu，ch，bng，chng，du，water，pearl，bright，crystal，flat，bright，one，

2、open，shake and crystal 显示，机器，透明，荷叶，荷叶等书写顺序：学字，亮，林，锰林亮，林jn晶亮，句子：点燃蜡烛后，黑暗的房间突然明亮起来。 写作顺序：一朵花，一朵杜，一朵y杜，一朵胡杜花。笔序：台湾，ti，ti dn台湾灯，ti fn台湾风，句子：军队在台灯下学习，从不抬头，这对眼睛不好。尊老爱幼是我国的传统美德。笔序：小水珠说荷叶是我的摇篮小水滴躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开它透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的平台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。荷叶又圆又绿。小鱼说：“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶下微笑着游来游去，

3、手里拿着美丽的水花。13荷叶是圆的，夏湾中心小学黄美兰，班级目标：1。复习并巩固新单词，理解课文。2.体验小水滴、蜻蜓、青蛙和鱼的快乐心情。3.学会模仿并说出“谁是谁是什么”。学会写新词“方与余”。第二节课，自由阅读课文，边读边想：1。课文中写的是荷塘里的哪些朋友？(请用 )2画。你的朋友认为荷叶是什么？(请用“”画)，读一读，想一想，荷叶又圆又绿。苹果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水滴躺在荷叶上，眨着闪亮的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开它透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我唱歌的平台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地

4、唱着歌。荷叶又圆又绿。小鱼说：“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶下微笑着游来游去，举着美丽的水花。课文中出现了什么小动物？你能看着图片完整地说出下面的句子吗？蘑菇属于小白兔。这是一个小蚂蚁的篮子，树叶，船。西瓜是熊的帽子。荷叶是我的摇篮。荷叶是我的围裙。荷叶是我的平台。荷叶是我的雨伞。小组学习：请在课文中选择你最喜欢的伙伴，把相关的句子读得很美。小水珠说荷叶是我的摇篮小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。闪亮的()，1。闪闪发光，面带微笑，2。一个接一个，ABB式形容词重叠式和ABB式量词重叠式，红、绿、黑、冷，一个接一个，一个接一个，一个接一个。小蜻蜓说：“荷叶是我的围裙。”小蜻蜓站在荷叶上，展开它

5、透明的翅膀。围裙，绿色幼儿园，中小学教育网，小青蛙说，“荷叶是我的歌唱平台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。小鱼说荷叶是我的伞。小鱼在荷叶下微笑着游来游去，手里拿着美丽的水花。我还会说阿巴布的重叠，小水说，“荷叶是我的摇篮。”小水滴躺在荷叶上，眨着闪亮的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开它透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我唱歌的平台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。荷叶又圆又绿。小鱼说：“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶下微笑着游来游去，举着美丽的水花。想想吧。它是谁的荷叶？荷叶是_ _ _ _ _ _ _ _。孩子们，凉爽的帽子属于小蚂蚁。你能看着图片完整地说出下面的句子吗？蘑菇属于小白兔。树叶，船，篮子，西瓜皮，都是熊的帽子，一个公司接一个公司，说些什么。小水滴，小蜻蜓，小青蛙，小鱼围