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文档简介

1、9.海伦凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家和社会活动家。在安妮莎莉文的帮助下，她掌握了英语、法语、德语和其他五种语言。她完成了一系列作品，致力于为残疾人造福，并成立了一个慈善组织。她被美国时代杂志评为美国十大英雄偶像之一，并获得了总统自由勋章和其他奖项。主要作品有：如果你给我三天光明，我的生活，我的老师，等等。我会轻轻地读课文，想想课文可以分成多少段，每段说些什么。第一段(1):海伦一岁半的时候，一场大病给她带来了灾难。第二段(25):在沙利文老师的热情关怀和细心指导下，海伦急切地学习盲文和拼写单词。轻轻地读课文，想想课文可以分成多少段，

2、每段说什么？第三段(67):海伦努力使自己的说话能力与常人无异。第4 (8)段：海伦大学毕业后，她决心像自己的老师一样为更多像自己这样不幸的人服务。默读第一段，想一想：这段告诉我们什么？你从哪里知道的？海伦凯勒是一个又瞎又聋的孩子。感受海伦的不幸。我的上帝，谁会想到她当时是一个一岁半的娃娃！2.从那时起，小海伦就与多彩的世界隔绝了。从这些单词中你能看到什么？大声朗读，体验她的痛苦和悲伤。这时，沙利文小姐来到海伦身边。她是怎么做到的？默读课文，画出相关句子。沙利文老师开始教海伦触摸盲文和拼写单词。原来，水是一种如此奇妙的东西！海伦开始触摸盲文，拼命拼写单词。沙利文小姐就是在这里教海伦第一个词“水

3、”。她感觉很辛苦，日日夜夜像干海绵一样吸取知识的雨水。她试图阅读盲文，并不断写单词和句子。她太饿了，她的小手指都感到流血了。为了让我的伴侣，甚至是我最亲密的伴侣理解我，我夜以继日地努力重复阅读一些单词或句子，有时甚至长达几个小时，直到我认为我读对了为止。感受到海伦的坚持，我夜以继日地努力重复读一些单词或句子，有时甚至读几个小时，直到我认为我读对了。我坚持每天练习，练习，练习。海伦努力的结果是什么？自我阅读理解。她的说话能力和普通人没有什么不同。海伦回到家，喊道：爸爸妈妈，我回来了！刹那间，妈妈和爸爸紧紧地拥抱着海伦，激动得流下了眼泪。感受着快乐，我经常感觉到微风吹过，花瓣散落在我身上。所以我把日落想象成一个大玫瑰园，花瓣从空中飘落。当海伦回家时，她大喊：“爸爸妈妈，我回来了！”刹那间，妈妈和爸爸紧紧地拥抱着海伦，激动得流下了眼泪。大学毕业后，她决心为更多像她一样不幸的人服务，就像沙利文一样。她把所有的爱都献给了残疾人。在沙利文先生的细心指导下，海伦学会了拼写自己的名字和许多单词，如“泥土”和“种子”。为什么不是“蔬菜”和“水果”？海伦和苏利文，罗瑞姆伊普斯姆多洛西塔梅特，康塞蒂特阿迪奇埃利特。土壤和种子，种子只能在合适的土壤中生根、发芽和茁壮成长。海伦是种子，沙利文小姐是给她土壤的人。课后作业。1

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