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文档简介

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2、”或“什么”。3.符号：虚线，4。凡想要的动词(如“希望，想法”)，2。特征：a .经常用作名词、形容词、动词、代词。b .一般定语和中心语之间有“的”字连接。3 .符号：括号()，7，交流PPT，副词，1。在动词，形容词谓语之前起公式和限制作用的语言单位。2 .特征：经常作为副词、形容词、动词、短语和时间的名词和方位词活动。b .一般副词和中心词之间连接着“地”这个字。3 .符号：方括号，8，学习交流PPT，布尔，1。谓语后面的附加成分对谓语起补充说明的作用，回答为“怎么”、“多少”、“多少”(时间、地点)，2。特征：a .经常用作动词、形容词、副词。普通补语和中心语之间连接着“得字”这个字。3 .符号：线索名称，9，学习交流PPT，一般完整文章成分的排列方式为“鳗鱼”(属性)主语鳗鱼谓语补语(属性)宾语补语，10，学习交流PPT；主要成分周围空，枝叶成分呈正形。定语必须住在主宾面前，在此之前称为补语。副词有时在朱茵前面，逗号愉快地分开。(幸福谚语)有区分的助词，固定的地形用字补。11，学习PPT交流，练习：下一个短句分割文章成分，1。全世界的科学家都在努力探索地震灾害的规律。2.他们轻轻地浮在水面上。将军爱抚地看着他满头大汗的脸。4.担心牙齿的事，他一夜没合眼。5.志东

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