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文档简介

1、第九章第一节压力，试一下。如图所示，试一下。请试一试。两个手指的感觉如何不同？观察两个手指的抑郁有什么不同？两个手指的力量有什么不同？用两根手指把铅笔用力按到中间试试。两个人对雪地的压力差不多，压力的效果一样吗？你认为压力的效果与什么因素有关？压力的效果，压力大小，力面积，实验，探讨影响压力效果的因素，实验方法，控制变量法，实验装置，桌子，海绵，重量，相关。实验过程，实验表明压力的效果是相关的。力区域恒定时，_ _ _ _ _ _ _ _ _牙齿越大，压力的效果越明显。压力大小，压力，实验表明压力的作用效果与有关。压力恒定时，压力的作用效果更加明显。力区，力区越小，第一，压力的效果与压力的大小

2、和力区有关。压力的作用效果，相同的力区域，比较压力大小，相同的压力，比较力区域大小，压力_ _ _ _力区域，压力，2，压力1定义：物体受到的压力大小与力区域的比例。p表示压力，F表示压力，S表示力面积，公式，2压力单位：国际单位：帕斯卡缩写：波符号：Pa，1 Pa表示物体在1 m2面积内受到的压力为1 N。折叠一张报纸铺在地板上，对地面的压力约为1 Pa。是的，在水平书桌上放一本书，书受到的重力为3 N，与桌子的接触面积为0.05m2，账单对书桌的压力很大。也就是说：解释：书对书桌的压力是它的重力，FG3 N，书桌上的力面积，S0.05m2，想想看，拖拉机在泥地里工作，为了不掉进土里，我们可

3、以用什么方法来减少对土地的压力？关于类似的情况，你知道什么？减少导轨下的枕木，3，压力减少或增加，宽书包带，房屋基础，重型卡车上有很多蟑螂，螺丝下的垫圈，1压力可以减少压力或增加力的面积。用菜刀切菜的时候，我们还用什么方法增加了对菜刀食物的压力呢？关于类似的情况，你知道什么？2增加压力可以增加压力或减少力面积。注射针尖，断矛锤，冰刀，本课总结，压力的效果是压力的大小和力的面积，压力的定义，压力的公式，压力单位，增加压力的方法，减少压力的方法，练习，1图中所示，A，B，C三个茄子实体物体的三个茄子压力的大小关系是压力从小到大的顺序。FAFBFC，pB pA pC，与两人行走时地面上的压力和压力站在地面上时相比()。a压力不变，压力b压力不变，压力c压力不变，压力d压力不变，压力不变，压力不变。3小李买了一个西瓜。她用塑料袋拿回家，不久就觉得被孙怡塑料袋压得疼了。根据我们所学的物理知识，帮助她找到问题解决方法。1 .垂直压在物体表面的力称为压力(F)，并绘制图。例如，物体A位于斜面B上，力的示意图表示物体A受到的重力。显示物体a对斜坡b的压力的力图表。2，对于压力的几个茄子，已知物体A的重量为10N，F 15N，物体B

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