高三通用技术 第7章 第3节 制作模型教案

1、第三节制作模型(连续2小时)一、教育目标：(a)知识和技能：1、根据设计方案和现有条件，选择加工工艺，准确、安全地操作。2.根据设计方案，制作简单产品的模型或原型，体验模型的制作方法和过程。3.制作成功后，可以润饰产品的外观。(b)进程和方法：1.通过模型和原型的制作，可以提高工作能力，形成严肃严谨的工作态度，提高探索能力和创造力。2.通过成果的呈现和作品的评价，体验成果的喜悦。(c) 21世纪教育网络的情感、态度和价值1.通过小组合作学习，在同学之间徐璐学习，培养徐璐帮助的感情和态度。2.通过对评价组作品的评价和教师的评价，培养学生正确理性的价值观和审美观。3、培养学生抵抗浪费、节约资源的思

2、想。二、教学法：1、合作学习、讨论、体验法。三、教育的重点和难点：(a)教育重点：1、了解模型或原型生产阶段；2、如何选择正确的流程和正确的任务；3、润色模特的外观。(b)教育方面的困难：1、模型或原型生产工艺；2、模型最优化。21世纪教育网四、培训准备：1、教育工具：指甲、钳子、电工(套)、砂纸、档案、磁带；2、标准部件：导线、灯泡、灯头、插座、开关；3、肺病、纸板、竹筒等.五、培训班：图中显示了各种台灯模型提出问题介绍模型的制作阶段制作台灯模型教师巡视地图学生实物展示学生组织评估小组评估，最优化摘要材料，选择设计草图六、培训班：教材内容教师活动学生活动设计意图导入新类展示了投影展示的一些独

3、创的台灯设计照片，并问：“设计方案形成后，就立即投入生产吗？”我以为。学生回答以问题形式引入，提高学生的知识欲望。21世纪教育网建立模型的步骤制作模型之前，先了解一下书架模型的各个组成部分，教师手册学生读书观察告诉学生制作模型的一般步骤制作台灯模型时的注意事项指出制作过程中的注意事项，特别强调如何节约材料学生观察提醒学生在操作过程中随意浪费重视的环节和资料。设计设计、选择材料和规划设计草图强调设计方案的可行性和材料情况小组讨论了设计方案，掌握了材料，然后画了设计草案对模型的可行性分析可以保证模型的及时完成。素描的设计可以让学校制作时制定具体的计划。使用工具使用工具时要注意工艺的正确性，尤其要注

4、意安全学生听课在学生制作过程中培养严谨的操作意识，反映对学生的人文关怀。学生们制作台灯模型老师边走边观察，及时纠正了学生的工艺空洞性问题学生们分工，按照模型制作阶段严格配合模型制作。学生可以提高兴趣，提高运营能力，从理论到实践。老师边走边观察，可以及时解决学生的疑惑。学生们展示台灯模型，说明模型制作过程。各小组由一名代表展示了自己的模型，说明了制作过程小组同学讨论后，小组代表解释通过提示结果，让学生们愉快地体验成果。建立评估团队进行评估各集团派出两名学生组成了评估组。评价组成员评分了所有作品，选出了最好的两部作品通过评价鼓励先进队，督促落后队摘要总结各组的优点边听边讨论学生们对模型的结构有更深

5、的理解。7、主板设计：首先，建立模型的步骤：1、选取材料2、准备材料和加工工具21世纪的教育网络3、根据设计模式虚线、材料加工4、加工5、组装6、模型表面处理7、产品外观评估、结构测试和测试8、节目和作品最优化二、台灯的生产1、设计和草图2、模型或原型生产3、模型评估八、课后作业：各队实用地优化了牙齿组的模型。问题讨论在整理教授设计的过程中，我感到牙齿教学时间基本不足。因为所有学生的准备、参与度、业务量等不能和老师期待的一样。根据一般技术课程的建议，应该把工艺和模型制作结合起来教，这看起来是比较合理的教学策略，但是一个茄子问题是“如何结合？”是。刻板的硬结合会扼杀学生的创造力吗？它会使创造性的制作过程成为模仿工艺的枯燥过程。所以如何融合两个部分将是一个相当大的难题。参考资料1，通用技术学科指导意见，浙江教育出版社2007年