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文档简介

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2、关联的量，所需时间是随着速度的变化而变化的。,速度扩大，所需时间缩小。,速度缩小，所需时间扩大。,绿色圃中小学教育网,速度和所需时间的积总是一定的：,1012120,（1）表中的两种量是速度和时间；,（2）速度扩大，所需的时间反而 缩小；速度缩小，所需的时 间反而扩大。,（3）每两个相对应的数的乘积都是120。,403120,801.5120,绿色圃中小学教育网,速度和所需时间的积总是一定的：,1012120,403120,801.5120,（一定）,速度时间路程,绿色圃中小学教育网,有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数/杯,每杯的果汁量/ml,6,5,4,3,2,10

3、0,120,15,200,300,（1）表中有哪两种量？,表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量,（2）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?,每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小；,每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大；,绿色圃中小学教育网,每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的,（3）它们的关系是什么？,每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量（一定）,有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数/杯,每杯的果汁量/ml,6,5,4,3,2,100,120,15,200,300,绿色圃中小学教育网,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。,绿色圃中小学教育网,判定方法：,判定两个量是不是成反比例，主 要是看它们的积是不是一定的。,绿色圃中小学教育网,努力吧！,绿色圃中小学教育网,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理

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