创建绿色学校2012

1、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。,环境问题是当今人们普通关心的问题。开展环境保护是我国的一项基本国策，是实现科教兴国和可持续发展战略的根本措施之一，是保护和改善环境、维护生态平衡以及开展社会主义精神文明建设的需要。开展“绿色学校”的创建工作，认真领会创建“绿色学校”的精神实质，高度重视环境教育工作，对于提高师生环保意识，搞好校园绿化工作，培养新世纪人 才有着深远的意义。,一、背景介绍（大背景或小背景介绍）,学校的整体布局调查（教

2、工住宅区、教学区、学生生活区等）； 污染防治调查（废水排放及处理、垃圾处理方式等）； 环境质量调查（污染源调查、污染对生物和生态系统工程的影响等）； 管理状况（管理体制、编制、管理制度、管理水平等） ,二、基本概况,除介绍上述学校现状以外，还要分析有利条件和限制因素。,指导思想：邓论和三个代表为指导思想，以建设绿色学校为目标，以促进经济-社会-环境协调发展为主线，以强化监督、提高环境监管能力为保障，树立科学发展观，推进资源节约型和环境友好型社会的发展。,三、规划的指导思想与基本原则,基本原则： （1）以人为本，以生为本的原则； （2）防治污染与保护环境并重； ,总体目标 具体目标 环境指标,四

3、、确定环境目标,总体目标：创 建 “环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文 环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、 横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。,具体目标 说明规划年限: 基准年、规划期限。 一般分三个阶段：启动阶段、推进阶段和完善阶段。,五、环境区划,绿色教学 根据有关部门要求，结合学校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程

4、开发”和“学科建设”上。,六、实施方案,绿色生活 1、在生活区设置健身活动区，配置健身器械，推进师生健身活动。 2、倡导文明卫生寝室 3、开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。,绿色管理 1、校园人文内涵标志的设置与命名 2、开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提高食品卫生安全意识。,绿色宣传教育 1、建立“绿色校园”建设成果宣传基地。 2、根据学校总体规划，选择合宜的场地设立大型文化宣传栏。 3、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动,为保证绿色校园建设顺利进行，并能起到预期效果，根据绿色校园总体建设规划，经费投入可以从以下部分进行统筹规划：,七、投资规模与效益分析,效益分析,环境效益：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。 社会效益：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源再度利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。 ,成立“绿色校园”建设领