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文档简介

鼎湖山听泉,朝阳沟镇中学 宋立娟,一 激情导入，揭示课题。 获得的信息 你的疑问,二 初读课文，扫除障碍,（三）自读课文，整体感知。 1.本文的内容是什么？ 2.本文采用什么方式组织全篇？,小组合作，学习任务：,（四）合作探究，精读感悟。,（五）自主研读，赏析语言。 探寻文章语言之美,（六）拓展思维 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近 的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 请以这样的句式 “那-如-，是-似-，让人感觉-” 完成对雨的描绘,（七）布置作业，学以致用。,再 见 ！,

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