初中英语初二英语上教材介绍.ppt

1、初二英语(上)教材介绍，2005年3月17日，一，教材特点，句型结构多，文本目录多，二，词汇，总数6字： 1字： 8，更多资源，三，词汇总结法asleep awake，alone，become，believe 形容词、副词、代词、介词、形容词和副词的比较级和最高级、冠词、反证代词、动词的种类)、情态动词)、动词的过去进行、句子的构成主、谓语、表、宾、定、状、句型)、简单句5种(1)、语法项目总结(提供)一盏茶例句、提取结构(2)、语法应用、情景-imafraidnot.mother is out.ihavetostayathometolookaftermylittlesister.3.-doe

2、sshehavetotakearestaas- -否，she doesnt.shecant example : jogging .二、结构化维基百科m : ivegotaheadache.w : doyoufeeltired？ m 3360是、mywholebodyfeelweak.ireallyfeelterrible.w : imsorrytohearthat.well、illhavetogiveyouaninjection w : aninjection 四、test1. choicethereissomethingwrongwiththisbus.they _ _ _ _ _ geto

3、ffitandtakeanotherone.a。 他们六点出发，小明想。小翔willgooutingwithhisclassmatestomorrow.theyregoingtostartatsix .小翔thinkshe _ _ _ _ _ getu pearly ore five .六，功能项目教学，1.inving 2.agreementanddisagreementdoyouthinkpizzaisverypopularinchina？ 是，I think so./No，I dont think so. Do you agree./No，I dont really agree .3 .

4、关键和指点是什么时候放开？ couldyoutellusthewaytothelibrary？ 你想要什么样的咖啡？ answering sentences 3360 goalongthisroadandgoupthisroadtotheend.goonuntilyoureachtheend.turnleftatcrossing.taketheseend ngonth sbetweentheandthe.youwillseeinfrontofyou.youcantmissit .七、功能项目的教育建议。 (1)、导入(Lead in )方法：视听：可提供语言脚本的辅助资料(摄影图片、倒装统计图

5、表、实物)听：录音、人民教师朗读、介绍(2)、练习(Drill )形式方法：朗读句子、完成句子的一部分、调换句型(在句子中)、关于原文进行配音练习(注：强调语言意义的完全性)、(4)、巩固方法：对某个情景的问答(Pair work )、笔头记录面谈法内容(Group work )、角色表演(Role play )注：在完全上下文中文本教育pre-readingstateaims : arousingthestudentssinterestinthetopicortypeoftext.2.motivatingstudentstoreadthetextbyprooduc hestudentsfor

6、thecontentofthetext .活动使用类型。 examinetheaccompanyingvisualinformation (诊断、映射、画面) reflectonthetitleorthetopicstatewhattheyalreadyknowaboutthetopicandwhattheywouldliketoknowaboutthetopic， 4.writetheirownquestionsthattheywantthetexttoanswer.5.answertheteachersgeneralquestionsaboutthetopicingroupsorwholl

7、s rainstoon lass.7.guessthetopicbylookingatkeywordsfromthetext.(非并行)，while-。 aims 3360 helpingthereaderunderstandthecontentandstructureofthetextactivities 3360 skimreadingtogetthegistofthetext.locating fici 图片、表格、表格、地图、图形、 4.takingnotesonthemainpointsoronspecificpointsofthetext.5.drawingadiagramtoshowthetextstructure6. answeringtheqe textortellt sgivenaboutthetext.7.puttingtheeventsinthecorrectorder . 8.workingoutthemeaningofwordsandphrasesinthetextfromthecontext.9.puttingtheparagraphsofajumbledtextbackinthecorrect.giving 后阅读阶段， aims : consolidateorreflectonwhathasbeenreadinthetext .更多资源， a