语文人教版三年级上册《陶罐和铁罐》第二课时教学课件.ppt

1、云浮市第六小学,主讲：彭宇妮,学习目标,1.会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、谦虚、 朴素”等词语。 2.分角色、有感情地朗读课文。通过陶罐和铁罐的对话、神态 描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚不软弱。 3.读懂课文内容，学习正确看 待人和事物的方法。,新课导入,陶罐,铁罐,走近作者,黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底人。中国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北作家协会理事，湖北诗词学会副会长。 主要作品：老子本原历代抒情小赋选魔镜黄瑞云寓言等。,背景知识,罐 罐多用于盛东西或用以盛放、烹煮食物。造型特点是口径大，腹丰且深，胫部内收，大底足。常见的有陶罐、铁罐等。陶罐是用黏土烧制成

2、的罐子，易碎。铁罐结实耐用，但易腐蚀。,陶罐 懦弱 争辩 住嘴 恼怒 争吵 感到 羞耻 流逝 宫殿 荒凉 掘开 捧起 朴素 价值,to,nu,bin,zu,no,cho,n,ch,sh,din,hun,ju,pn,p s,zh,字词学习,陶、谦、嘴、恼、吵、捧 朴、值、懦、耻、殿、掘,结构,左右,怒、感、荒、素,虚、逝,结构,结构,半包围,上下,受,结构,上中下,辩,结构,左中右,说一说下列字的结构,骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 相提并论,读一读下面的词语，并在文中圈画出来.,处,ch ( ),ch ( ),差,ch ( ),chi ( ),多音字,相

3、处,住处,差错,出差,ch ( ),差劲,【奚落】用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。 【傲慢】轻视别人，对别人没有礼貌。例句:一般来说，待人傲 慢的人很难交到很多朋友。 【谦虚】虚心，不自满，肯接受批评。 【懦弱】软弱，不坚强。 【羞耻】不光彩；不体面。 【轻蔑】轻视；不放在眼里。,【相提并论】把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论 或看待（多用于否定式）。 【和睦相处】相处得融洽友爱，不争吵。 【流逝】像流水一样消逝。例句:随着时光的流逝，人们越发知 道了时间的宝贵。 【覆灭】全部被消灭。例句:猖獗一时的反革命匪帮遭到了彻底 覆灭。 【荒凉】人烟少；冷清。,谦虚虚心 和睦友好

4、 懦弱软弱 荒凉荒芜 朴素朴实 轻蔑轻视,谦虚骄傲 懦弱刚强 荒凉繁华 朴素华丽 奚落赞扬 轻蔑敬重,1.读音提示。 “谦”读qin，不读qin，“朴”读音为p，不读p，“懦”的读音为nu，不读n，“耻”是翘舌音，“逝”是翘舌音，“掘”读音为ju，不读q。 2.书写指导。 “荒”的中间部分是“亡”，不要多写一点。 “植”右边里面是三横，不要少写一横。,读一读下面的词语，并在文中圈画出来。 骄傲傲慢谦虚神气恼怒 相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋,比一比，组成词语。 骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( ) 桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( ) 骄傲 小桥 谦虚 考虑 恼怒 脑子 奚落 小溪,

5、我能理清文章脉络： 国王的御厨里有一只陶罐和铁罐，铁罐仗着自己 ，常常傲慢地 陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧 、 、 ，而铁罐却被氧化得 。 坚硬 奚落 光洁、朴素、美观 无影无踪。,陶罐,和,铁罐,to y x nu mi bin 陶罐 御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 no ch sh f din t 恼怒 羞耻 流逝 覆灭 宫殿 倒塌 ju y p s 挖掘 哟 朴素,骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 闭嘴 羞耻 流逝 吵闹 感觉 捧场 受不了 ch到处 处处 处 ch处理 相处,读课文填空： 古时候铁罐仗着（ ），常常（ ）陶罐

6、。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧（ ），而铁罐却（ ）。,铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,“奚落”,是什么意思？ 我要往下读读看。,画一画：默读课文用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。 读一读：用自己喜欢的方式读读对话，把他们的不同感受读出来。 演一演：喜欢表演的同学分角色演一演陶 罐和铁罐,根据自己的理解加上合适的动作。,阅读提示,“你敢碰我吗？陶罐子！”,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“不敢

7、，铁罐兄弟。”,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天

8、，我要把你碰成碎片！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐(蛮不讲理地)说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。,奚落：,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,铁罐说的话:,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,（蛮不讲理地）,( 陶罐不再理会铁罐。),陶罐说的话：,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我确

9、实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我

10、们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。,“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

11、”,陶罐和铁罐的对话：,时间在流逝，世界上发生了许多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“吆，这里头有一只罐子！”,捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。,“多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”,“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”,人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。,铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？,钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。

12、,想一想、议一议：,铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。,陶罐发现铁罐消失了,（ ）地说:“ （ ）。”,铁罐,长处（ ）,坚固,陶罐,短处（ ）,易碎,奚落,（谦虚）,（傲慢）,你觉得陶罐和铁罐各像个什么样的人，找出表现它们神态和动作的词句读一读。,奚落,谦虚,轻蔑,恼怒,傲慢,羞耻,懦弱,说吧,我想对铁罐说：,我想对陶罐说：,我想对自己说：,送给大家的话：,1、取人之长，补己之短。,2、寸有所长，尺有所短。,3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。,毛泽东,虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 毛泽东,一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 莎士比亚,我会读：,谦虚,住嘴,恼怒,感到,荒凉,捧起,朴素,价值,懦弱,争辩,羞耻,流逝,宫殿,挖掘,恼怒,作业：,假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?写一篇童话故事吧!,黑猫和白猫 邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。 骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。 “你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头说。黑猫温和地回答：“不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤怒地大吼一声：“喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！”黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。 天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看见了那只