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文档简介
1、欢迎孩子们来到数学王国!,一、复习数数，引出读写,数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。,过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。,读数、写数,二、实践探究，掌握读写,（一）复习数位知识,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？,个位,十位,从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？,如果用小珠子和数位表 表示40、27、33，你想 怎么表示？,小结：相同的数字在不同数位上表示的意义不同。,二、实践探究，掌握读写,（二）自主探究写数,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,两个“3”的意思一样吗？
2、,二、实践探究，掌握读写,（三）理解读数方法,四十,二十七,三十三,这些数你会读吗？,这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,二、实践探究，掌握读写,（四）读写一百,二、实践探究，掌握读写,通过数位，掌握读写。,从这里你能看出什么？,（四）读写一百,二、实践探究，掌握读写,（四）读写一百,对比小结：写数和读数都是从那边（左边和右边）开始的？,一百怎样读写呢？,读数和写数，都从高位起。,十,百,个,你都学会了吗？,让我们带着满满的收获去练习一下吧！,（一）小游戏: 老师说一个100以内的数, 请一小朋友在黑板上贴卡片表示, 并大声地读出来。,贴一贴, 读一读， 你一定行！,三、巩固练习，强化提升
3、,7,6,0,5,（二）写出计数器上的数并读出（课本37页做一做第2题）,1,0,0,三、巩固练习，强化提升,（三）你能读出下面的数吗？,三十一,四十八,八十二,六十七,三十五,九十,三、巩固练习，强化提升,(四)、完成39页第6题（写出下面各数）,三十八,五十五,六十三,九十,八十九,三十,七十二,一百,38,55,63,90,89,30,72,100,三、巩固练习，强化提升,三、巩固练习，强化提升,（五）回答问题,1. 本班有同学（ ）人。 2. 教室里有（ ）张桌子，（ ）把椅子。 3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年。 4. 我国有（ ）个民族。,49,49,49,65,56,小手指
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