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文档简介

1、春季小学德育教学工作计划 以“三个面向”和“三*代表”的重要思想为指导，以 _的教育方针以及*中央 _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的一系列指示精神为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。 自本学期以“养成教育”为重点，开展德育研究课题，每个学期一个养成教育主题，围绕主题开展卓有成效的活动。本学期的教育主题是“卫生习惯与生活行为习惯”。 要求学生做到： 1、 按时起床，不睡懒觉。 2、上学不迟到、放学及时回家，不在路上

2、打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 3、讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 4、积极主动打扫教室、清洁区、不带瓜子、糖果等进入校园。 5、不乱扔拉圾，不乱涂乱画，弯弯腰，主动捡起地上的垃圾，保护校园环境。 6、注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 1、首先确定学期养成教育主题，再围绕学期主题确定每学月主题，然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。 2、由大队部值日干部专门负责检查和监督全校学生的仪表、言行，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。 3、各班围绕每月主题开展相应的活动和班队会，及时进行记载，并上报到大队部。 4、及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。根据当月的工作重点，每月评出三个“我能行示范班”和“我能行进步班”。每月表彰一部分“我能行闪亮星”。在宣传栏中表彰。 5、协调教育 学校要定期召开家长会，完善教师家访制度，加强与学生家长的沟通与联系，让他们认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性，明确每一阶段的工作重点，争取得到他们的支持与配合。 二月份： 学习各年级行为规范细则，制定各班班规，布置教室，制作学生成长袋。 三月份： 学雷锋活动。 “争创无零食班级”活动。 四月份： “争创最洁净班级”活动。 五月份：

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