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文档简介

1、蜜蜂 第2课时,教材版本：人教版 学 科：小学语文 年 级：三年级（上） 单位名称：彰武县实验小学 主讲教师：陈艳,读一读,无论 试验 纸袋 大概 阻力 沿途 推测 包括 证实 超常 准确无误,默读（默读就是不出声的读）课文，想想法布尔是怎么做试验的呢?找出课文中写试验过程的语句，你可以圏一圈，划一划。,自学提示1：,我在我家花园的蜂窝里捉了一些 蜜蜂，把他们放在纸袋里。为了证实 飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他 们的背上做了记号，然后我叫小女儿 在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的 的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开 纸袋，把他们放了出来。,先接着然后最后,我从这个试验中体会到了法布尔 是一个做事

2、有严谨的科学态度，并且 很善于思考 。,法布尔给你留下什么样的印象呢？,自由读课文2至5自然段，思考：为什么“我”会这样推测呢?,自学提示2：,为什么“我”会这样推测呢? （1） 这个时候起风了，蜜蜂飞得 很低，几乎要触到地面，大概这 样可以减少阻力。我想，它们飞 得这么低，怎么能看到遥远的家 呢？,（2）它们 逆风而飞，沿途都是一些陌 生的景物，但它们 飞回来了。,尽管,确确实实,尽管.但 确确实实是AABB式词语,没等我跨进家门，小女儿就冲过来， 脸红红的，看上去很激动。她高声喊道： “有两只蜜蜂飞回来了!”,激动、兴奋,（1） 蜜蜂有辨认方向的能力,无论 飞到哪里,它总是可以回到原处。 （2）蜜蜂辨认方向靠的

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