0-6岁家庭教育大纲教程.ppt

1、06岁亲子教育大纲教程,西安国民素质研究院,第一篇01岁方案,第一讲：婴儿认知与语言,一、怎样引导婴儿发音 二、逗婴儿的学问 三、婴儿学习语言的初期准备 四、怎样与婴儿交谈 五、婴儿不能看电视 六、不要责怪婴儿乱扔东西 七、怎样为婴儿选择玩具 八、和婴儿一起动手做玩具,第二讲：关注婴儿的动作发展,一、给婴儿松绑 二、给婴儿进行空气浴 三、12个月的婴儿可以进行头竖直训练 四、给婴儿按摩 五、26个月的婴儿保健操 六、06个月的婴儿体格训练,第二讲：关注婴儿的动作发展,七、训练婴儿的的眼协调能力 八、婴儿手触摸抓握能力的训练 九、婴儿独坐能力的训练 十、712个月的婴儿保健操 十一、712个月的

2、婴儿体格训练 十二、训练婴儿手指的精细动作,第二讲：关注婴儿的动作发展,十三、训练婴儿的站立 十四、引导婴儿多爬 十五、6个月内的婴儿可以吸吮手指 十六、怎么纠正婴儿吮吸手指的习惯 十七、婴儿不宜过早学习走路 十八、教婴儿学走路 十九、1岁婴儿光脚走路 二十、多让婴儿光脚 走路 二十一、训练婴儿的平衡能力 二十二、如何看待婴儿的左撇子,第三讲：婴儿的情绪与社会性,一、婴儿会有情绪吗 二、怎样识别婴儿的哭 三、婴儿为什么喜欢抓人 四、婴儿怕生怎么办 五、鼓励婴儿学习生活技能 六、孩子会说出“我”很重要,第三讲：婴儿的情绪与社会性,七、怎样教导婴儿听话 八、如何对待婴儿哭闹 九、婴儿咬人正常吗 十

3、、帮助婴儿克服胆小 十一、培养婴儿的性别意识 十二、怎样对待孩子的性动作,第四讲：婴儿语言能力的训练方法,一、聆听自然环境的声音 二、感受优美的乐曲 三、准备各种声响的玩具 四、让婴儿自己“制造”声音 五、给婴儿朗读儿歌 六、模仿婴儿“说话”,第四讲：婴儿语言能力的训练方法,七、亲密与婴儿对话 八、亲子语音游戏 九、强化婴儿对证词的理解 十、每天给婴儿讲故事 十一、婴儿跟我学 十二、鼓励婴儿表达自己意见 十三、听儿歌做动作,第五讲：婴儿运动能力的训练方法,一、让婴儿用身体感知世界 二、锻炼婴儿的的颈部运动能力 三、让婴儿自己学习翻身 四、锻炼婴儿坐的练习 五、鼓励婴儿爬行 六、锻炼婴儿四肢力量

4、 七、培养婴儿的走路兴趣,第五讲：婴儿运动能力的训练方法,八、跟婴儿玩手指游戏 九、训练婴儿手指的抓握练习 十、跟婴儿玩拍打游戏 十一、让婴儿自己用双手探索 十二、帮婴儿做操 十三、婴儿主被动操,第六讲：婴儿感觉能力的训练方法,一、让婴儿自己去体验世界 二、让婴儿感觉物体的特性 三、让婴儿分辨颜色 四、让婴儿感受奇形怪状 五、让婴儿感知物体大小 六、让婴儿感受物体轻重 七、发展婴儿初等的分类行为,第七讲婴儿数学能力训练方法,一、让婴儿感受物体的多和小 二、让婴儿感受数字的发音和形状 三、让婴儿体验简单的数量关系 四、让婴儿感受时间的变化 五、让婴儿感受简单的因果关系,第八讲婴儿感觉空间的训练方

5、法,一、用声音引导婴儿感受空间 二、跟婴儿做玩手游戏 三、用声音吸引婴儿的目光 四、培养婴儿的空间秩序感 五、让婴儿发现的空间变化 六、让婴儿熟悉自己的生活环境 七、带婴儿到户外活动,八、教婴儿看图片认物体 九、跟婴儿玩表情游戏 十、跟婴儿玩寻宝游戏 十一、跟婴儿玩皮球 十二、张贴爸爸妈妈的照片 十三、和婴儿一起看相册,第八讲婴儿感觉空间的训练方法,第九讲婴儿音乐听觉的训练方法,一、经常播放音乐 二、让婴儿感觉音乐律动 三、发现生活中的音乐 四、多玩音乐玩具 五、哼唱摇篮曲 六、为婴儿编儿歌 七、按节奏拍拍手,第九讲婴儿音乐听觉的训练方法,八、和婴儿一起“唱歌” 九、婴儿的演唱会 十、教婴儿寻

6、音 十一、教婴儿跳兔子舞 十二、制作音乐玩具 十三、小小指挥家,第十讲婴儿自我感受的训练方法,一、让婴儿感受自己和物体的不同 二、认识自己的身体部位 三、学会认出自己样子 四、学会认出自己物品 五、感受自己的名字 六、感受自己的性别 七、从模仿父母的动作中认识自己 八、在和小伙伴一起玩的过程中认识自己 九、教婴儿爱自己 十、教婴儿保护自己 十一、帮助婴儿学会自控,第十一讲婴儿初期交往的训练方法,一、让笑容充盈婴儿的生活 二、建立婴儿和妈妈积极的依恋 三、鼓励婴儿和爸爸一起游戏 四、教婴儿爱爸爸妈妈 五、帮助婴儿克服分离焦虑 六、帮助婴儿不要害怕陌生人,第十一讲婴儿初期交往的训练方法,七、鼓励婴

7、儿认识新朋友 八、鼓励婴儿和小朋友帮助、使用 九、培养婴儿的爱心 十、促进婴儿用身体动作表示礼貌 十一、为婴儿营造温暖、安全的环境 十二、为婴儿树立良好的学习榜样,第十二讲婴儿好奇心的训练方法,一、增强婴儿的好奇心 二、鼓励婴儿积极探索 三、培养婴儿的观察经验 四、在游戏中锻炼婴儿的观察力 五、引导婴儿学会配对 六、和婴儿一起观察动物 七、带婴儿到花园、植物园玩 八、和婴儿一起种植花草 九、帮助婴儿感受四季 十、和婴儿一起感受各种天气现象 十一、对婴儿进行环境保护启蒙教育,第二篇13岁方案,第一讲：幼儿的认知与语言,一、幼儿能认字吗 二、幼儿识字从何进起 三、电视与儿童智力的开发 四、幼儿看电

8、视要注意哪些问题 五、聪明的幼儿会有语言问题吗 六、幼儿画得一塌糊涂怎么办 七、幼儿爱捣乱怎么办 八、鼓励孩子玩假装游戏 九、怎样为幼儿买玩具,第二讲：幼儿的动作发展,一、认识“球” 二、玩具动作发展的好伙伴 三、“内八字”和“外八字”步 四、培养孩子用匙吃饭 五、走花坛力的益处 六、帮助孩子学会跑步、双脚跳 七、幼儿上下楼梯的学问,第三讲：情感和社会性,一、父亲带幼儿的好处 二、怎样对待孩子发脾气 三、孩子会走路时为什么要求抱 四、玩具能代替同伴吗 五、家长是否有必要为孩子选择玩伴 六、幼儿从小由保姆带，对父母不亲怎么办,第四讲幼儿语言能力的方法,一、带幼儿走走、听听、看看 二、锻炼幼儿的音

9、乐听力 三、与幼儿玩指认游戏 四、多与幼儿聊天 五、给幼儿讲故事 六、跟幼儿一起读儿歌和古诗 七、让幼儿在交往中练习说话 八、与幼儿做语言游戏 九、母子共读 十、锻炼幼儿写字 十一、让幼儿随意写写画画,第五讲幼儿运动能力的训练方法,一、让幼儿练习走路 二、锻炼幼儿的协调能力 三、让幼儿练习跑步 四、锻炼幼儿的弹跳能力 五、锻炼幼儿的攀爬能力 六、培养幼儿钻的能力,第五讲幼儿运动能力的训练方法,七、锻炼幼儿上臂的力量和灵活性 八、锻炼幼儿的腿部力量 九、促进幼儿手部肌肉和灵活性的发展 十、锻炼幼儿手腕的力量 十一、通过舞蹈训练幼儿身体的协调能力 十二、培养幼儿用身体来表达思想感情 十三、让幼儿多

10、听运动歌曲,第六讲幼儿数学能力的训练方法,一、教会幼儿认识多与少 二、教会幼儿学分类 三、教会幼儿读数学 四、让幼儿体会大小 五、让幼儿识别图形 六、让幼儿观察体积的变化 七、让幼儿长短,八、让幼儿背记数字 九、让幼儿理解数字的含义 十、让幼儿学习简单的计算 十一、让幼儿学着推理 十二、让幼儿学习排序 十三、让幼儿序数词,第七讲幼儿感觉空间的训练方法,一、让幼儿用肢体运动来感受空间概念 二、教幼儿欣赏绘画作品 三、让幼儿感受线条和色彩 四、锻炼幼儿的视觉能力 五、培养幼儿的视觉能力 六、玩纸锻炼幼儿的操作能力,第七讲幼儿感觉空间的训练方法,七、陪幼儿做泥塑游戏 八、堆积木、促进幼儿发展空间想象

11、能力 九、藏猫猫，促进幼儿理解方位概念 十、走迷宫，培养幼儿观察分析能力 十一、让幼儿认识“里”、“外” 十二、让幼儿理解前后、“左右”,第八讲幼儿音乐听觉的训练方法,一、带幼儿聆听大自然 二、陪幼儿欣赏音乐 三、培养幼儿的节奏感 四、陪幼儿做音乐游戏 五、让幼儿吟诵诗歌 六、教幼儿学习音符 七、教幼儿唱歌 八、教幼儿跳舞 九、培养幼儿学习演奏乐器 十、让幼儿画出音乐意境 十一、开个家庭音乐会,第九讲幼儿感受自我的训练方法,一、通过镜子加深幼儿对自己的认识 二、让幼儿认识自己 三、做幼儿成长记录 四、让幼儿认识性别 五、让幼儿认识外显的情绪 六、让幼儿认识内隐的情绪 七、让幼儿体察自己的情绪,

12、第九讲幼儿感受自我的训练方法,八、让幼儿认识自己的性格 九、让幼儿学着评价自己 十、让幼儿懂和自尊 十一、让幼儿学着尊重别人 十二、培养幼儿的自信 十三、培养幼儿的自立 十四、培养幼儿的自我控制能力,第十讲幼儿初期交往的训练方法,一、帮助幼儿认识自己 二、让幼儿学会介绍自己 三、培养幼儿懂得关心别人 四、让幼儿学会关爱他人 五、让幼儿多与人交往 六、让幼儿多与小伙伴交往,第十讲幼儿初期交往的训练方法,七、让幼儿学习与人交往的基本礼貌 八、教幼儿学会轮流习惯 十、让幼儿学着协商 十一、培养幼儿学会合作 十二、培养幼儿解决问题 十三、培养幼儿独立做事,第十一讲幼儿好奇心的训练方法,一、让幼儿感受大

13、自然 二、教会幼儿认识植物 三、教会幼儿认识动物 四、教会幼儿熟悉自然现象 五、培养幼儿运用各种感观进行观察 六、训练幼儿学会比较观察 七、让幼儿学着分类 八、让幼儿学着归类 九、培养幼儿探索自然 十、让幼儿描绘自然 十一、让幼儿学会保护大自然,第三篇 35岁篇,第一讲幼儿的认知与语言,一、怎样帮助孩子适应集体生活 二、孩子喜欢吃手这是否有心理问题 三、孩子爱听好话怎么办 四、孩子为什么只顾自己玩，不愿和别人玩 五、为何孩子初入托儿所时不哭不闹，但回家却发脾气 六、孩子什么时候开始第一反抗期 七、孩子明胆有自己怕玩具，为何还要抢别人的 八、孩子模仿电视屏上的亲热镜头，该怎么办 九、哪些家务可以

14、鼓励孩子参与 十、孩子喜欢尝试各种事情怎么办,第一讲幼儿的认知与语言,十一、入睡前听赏文学作品的益处 十二、如何教幼儿正确发音 十三、为什么有的孩子爱自言自语 十四、幼儿语音训练的好帮手 十五、学动物叫声 十六、在阅读中教孩子认字 十七、怎样指导孩子看书 十八、孩子喜欢看什么书,第一讲幼儿的认知与语言,十九、孩子不专心看书怎么办 二十、让孩子学说成语 二十一、成人和孩子交谈些什么 二十二、玩具与儿童的智力 二十三、鼓励孩子提出问题 二十四、鼓励孩子“瞎编”故事 二十五、培养孩子的注意力,第二讲：动作发展,一、利用日光进行锻炼 二、利用空气进行锻炼 三、利用冷水进行锻炼 四、神奇的筷子 五、跳绳

15、运动 六、武术操 七、音乐与孩子动作发展 八、让孩子学习乐器 九、让孩子学下棋,第三讲：情感和社会性,一、35岁的孩子为什么特别任性 二、面对孩子理直气壮式的顶嘴 三、孩子以哭为武器怎么办 四、如何看待孩子没耐心 五、孩子嫉妒心过重怎么办 六、让孩子拥有童年的友谊 七、如何转变孩子的依恋行为 八、如何教孩子分享 九、理解孩子的谎言 十、帮助孩子理解谦虚,第四讲幼儿语言能力的训练方法,一、训练幼儿的听力 二、培养幼儿养成倾听的习惯 三、训练幼儿正确地发音 四、帮助幼儿丰富词汇量 五、让幼儿自己讲述 六、与幼儿对话 七、让幼儿传话,第四讲幼儿语言能力的训练方法,八、各幼儿做语言游戏 九、给幼儿讲故

16、事 十、和幼儿一起朗诵 十一、和幼儿阅读图画书 十二、教幼儿认汉字 十三、培养幼儿的写、画能力,第五讲幼儿运动能力的训练,一、成为“大自然的幼儿” 二、让幼儿玩沙子 三、和幼儿一起剪一剪 四、让幼儿拣、穿 五、让幼儿拧、夹 六、让幼儿捏、搓 七、让幼儿拼、摆,八、让幼儿扔东西 九、让幼儿拍一拍 十、让幼儿跳一跳 十一、让幼儿跑一跑 十二、让幼儿爬一爬 十三、让幼儿模仿 十四、让幼儿转一转,第六讲幼儿感觉能力的训练方法,一、图形接龙 二、对对拿 三、什么不见了 四、指认 五、印手印 六、找错 七、剪小蛇 八、做扇子 九、声音的来源 十、找亲人 十一、听水声 十二、音乐盒 十三、冷与热 十四、光滑

17、与粗糙,第六讲幼儿感觉能力的训练方法,十五、教幼儿认水果 十六、让幼儿感觉软、硬 十七、折方巾 十八、让幼儿感觉轻、重 十九、让幼儿品尝菜汁 二十、让幼儿分别蛋类 二十一、让幼儿认识海鲜 二十二、让幼儿感受甜与咸 二十三、嗅觉游戏 二十四、让幼儿感受香与臭 二十五、让幼儿分辨香皂和肥皂,第七讲幼儿数学能力的训练方法,一、让幼儿感知数字 二、唱数字歌 三、让幼儿比一比 四、鼓励幼儿配对 五、让幼儿简单分类 六、让幼儿认图 七、让幼儿拼图 八、训练幼儿思考事物之间的联系 九、和幼儿一起猜谜语 十、培养幼儿感知先后顺序,第八讲幼儿感觉空间的训练方法,一、训练幼儿感知家里的空间 二、训练幼儿感知户外的

18、空间 三、让幼儿自己靠近穿着 四、和幼儿一起拼拼图、搭积木、捏橡皮泥 五、教幼儿折纸 六、和幼儿一起看图画 七、让幼儿动手涂涂画画 八、让幼儿注意观察影子 九、一起和幼儿走迷宫、玩棋类游戏 十、一起和幼儿玩空间游戏 十一、教幼儿感知空间标识 十二、培养幼儿的方位感 十三、设置一个家庭展示区,第九讲幼儿音乐听觉的训练方法,一、让幼儿注意倾听周围的声音 二、为幼儿创造丰富的音乐环境 三、利用音乐调节幼儿的情绪 四、和幼儿谈音乐 五、让幼儿节奏 六、教幼儿唱儿歌 七、让你的幼儿动,八、亲子音乐游戏 九、让幼儿“摆弄”一下乐器 十、让幼儿自由舞唱 十一、教幼儿欣赏音乐 十二、让幼儿创造音乐 十三、让幼

19、儿表演,第十讲幼儿感受自我的训练方法,一、训练幼儿认识自己的外形 二、让幼儿体会自己在成长 三、满足幼儿识别自我的情绪 四、满足幼儿的自我需要 五、赞赏幼儿的自信 六、让幼儿试表达自我,第十讲幼儿感受自我的训练方法,七、让幼儿评价自己 八、培养幼儿的独立意识 九、培养幼儿的责任心 十、帮助幼儿确立目标 十一、鼓励幼儿自我批评 十二、父母为幼儿以身作则,第十一讲幼儿初期交往的训练方法,一、帮助幼儿正确地自我定位 二、教幼儿学会爱护他人 三、让幼儿识别不同的情绪 四、培养幼儿的交往意识 五、培养幼儿主动的态度 六、让幼儿使用文明礼貌的语言 七、让幼儿学会有效地自我表达 八、帮助幼儿形成良好的交往行

20、为 九、教会合作分享 十、鼓励幼儿交朋友 十一、训练幼儿的竞争意识 十二、培养幼儿的领导才能,第十二讲幼儿科学能力的培养方法,一、让幼儿组织宴会 二、让幼儿观察雨 三、让幼儿玩沙塑 四、采果子 五、捡落叶 六、让幼儿分辨落叶与不落叶的分别 七、让幼儿认识角色的身体 八、玩雪 九、小金鱼 十、小草 十一、玩水 十二、照镜子 十三、打电话,第五篇：56岁篇,第一讲：幼儿的认知与语言,一、词汇是语言的基石 二、让孩子体验读书上快乐 三、给孩子准备一套百科全书 四、会背古诗的孩子一定聪明吗 五、让孩子不学会用轮流的方式与人交流 六、如何对待孩子的怪问题 七、培养孩子的动手能力 八、怎样欣赏孩子的绘画作

21、品,九、怎样培养孩子的记忆力 十、训练孩子思维的独特性 十一、孩子思维流畅性的训练 十二、孩子思维逻辑性的训练 十三、孩子应答能力的训练 十四、鼓励孩子想办法解决问题 十五、56岁孩子适合看哪些电视节目 十六、入学前孩子应该做哪些准备,第二讲：幼儿的动作发展,一、戏水 二、模仿操 三、培养孩子的唱歌能力,第三讲：情感和社会性,一、帮助孩子调整情绪 二、面对爱骂人的怎么办 三、如何看待孩子的总是退缩 四、谅解孩子的害羞 五、培养孩子的独立性 六、培养孩子的自理能力 七、对孩子进行交通守则教育 八、孩子的自我保护教育 九、如何处理孩子的攻击行为 十、让孩子有一个快乐的童年,第三讲：幼儿语言能力的训

22、练方法,一、指令游戏 二、词语接龙 三、说反义词 四、讲解图解 五、看图画编故事 六、续编故事开关 七、续编故事结尾 八、照句式造句子 九、说自己的变化,十、认识斑马线 十一、给爸爸写封信 十二、贴标签 十三、放风筝 十四、小房子 十五、读字卡 十六、读故事 十七、给字、图卡找朋友 十八、读诗歌,第四讲：幼儿运动能力的训练方法,一、训练基本的运动能力 二、尝试不同的运动 三、节奏与运动 四、在游戏中学习规划 五、变换游戏的规则 六、情绪宣泄运动,七、扮演角色游戏 八、户外活动器材运动 九、家庭运动器材 十、室内游戏 十一、专项运动锻炼 十二、家庭运动会,第五讲：幼儿感觉能力的训练方法,一、蔬菜

23、配对 二、七巧板 三、摸布料,四、方式温 五、摸纸棒 六、随着音乐做动作 七、分辨快慢 八、美妙的声音 九、吃饼干 十、吃凉菜 十一、品八宝粥 十二、水果与字卡 十三、找牙膏,第六讲：幼儿数学能力的训练方法,一、分雨伞 二、分裙子 三、认识序数 四、比高矮 五、量米 六、红蓝棒 七、出牌配对 八、剪贴格纸 九、猜纽扣 十、单数和双数 十一、数是怎么来的 十二、数百,十三、学加减法 十四、学乘法 十五、学除法 十六、看图列式 十七、数小人 十八、级成三角形 十九、认识正方体和长方体 二十、以客体为中心区分左右 二十一、以客体为中心区分左右 二十二、钟表游戏,第七讲：幼儿数学天才的培养方法,一、从幼儿已掌握的知识入手 二、幼儿数学天才培养游戏 三、幼儿数学天才培养的四大原则 四、幼儿关键时期数学训练方法集锦 五、10以内回头法训练阶段 六、20以内加减法心算训练阶段 七、40以内加减法心算训练阶段 八、高级训练方法 九、引领导儿童进入数学王国,第八讲：幼儿感觉空间的训练方法,一、镜中人 二、乘公共汽车 三、艺术小橱窗 四、家居设计师 五、乱涂乱画 六、找不同,七、拼图 八、玩积木、模型 九、捏橡皮泥 十、搭配