江苏省东台市高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.4 瞬时变化率 导数导学案（无答案）苏教版选修1-1（通用）_第1页
江苏省东台市高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.4 瞬时变化率 导数导学案（无答案）苏教版选修1-1（通用）_第2页
江苏省东台市高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.4 瞬时变化率 导数导学案（无答案）苏教版选修1-1（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.1.4瞬时变化率和导数朱茵：学生名称：分数：一、讲座内容：衍生品(第四届)3.1.4瞬时变化率导数二、教育目标：1.通过大量实例分析，从平均变化率转换为瞬时变化率的过程，理解了导数概念理解实际背景、衍生工具的想法及其意义。2.求简单函数的导数，并通过函数图像可视化导数的几何意义。3.通过构建数学模型，体会描述客观世界的“数学化”过程，进一步感受变量数学的思想方法。第三，上课前预习已知函数(1)在函数图像中，当取点P(1，3)及其附近的点Q(1)时(2)在点x=1处寻找相切方程式第四，讲课(a)，审查1.曲线在一点的斜率。(如果x无限牙齿到0，则kPQ在点p处无限接近切线斜率。）物体在特定时

2、间点的速度称为瞬时速度。瞬时速度是无限接近的常数。物体在特定时间点的加速度称为瞬时加速度。的瞬时加速度是无限接近的常数。(b)司法培训衍生物的定义。如果函数y=f (x)有间隔(a，b)，x0(a，b)，收购x在x0有增量x，则函数y相应地有增量 y=f (x0比率称为函数y=f (x)在x0到(x0 x)之间的平均变化率。也就是说，当时，函数y=f (x)可以从点x0导出，a在点x0称为y=f (x)的导数。请记住。(瞬时速度，瞬时加速度。(c)相关案例范例1。在点x=1处求度数。范例2 .已知范例3 .(1)试验函数所在的度数。求有曲线的地方的度数。五、教室练习1、如果已知，则值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；2，h无限接近0时，无限_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，无限接近_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、教室摘要第七，放学后作业1.已知函数的图像通过点，图像位于点上的切线表达式为=2.已知函数的图像位于点上的相切表达式为：3.已知曲线的一条切线的斜率

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论