价值的创造与实现ok..ppt

1、温故知新：,1、社会历史性特征,二、价值判断与价值选择,1、自觉遵循社会发展的客观规律（要求）,（一）价值判断、价值选择的基本含义、关系(是什么),2、主体差异性特征,2、自觉站在最广大人民的立场上（要求）,（三）如何作出正确的价值判断和价值选择？(怎么办),（二）价值判断和价值选择的基本特征（因素）(为什么),（四）如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,立场不同,社会地位不同，需要不同 （在阶级社会，具有阶级性）,认识事物角度不同,“最美中国人”,“最美护士”何遥：生死瞬间，她心中只有病人,她被神志不清的病人暴打至头破血流、两次晕厥，却仍在醒来的瞬间，强忍剧痛，拖着孱弱的身体，不

2、顾一切拼命抓住了跳窗病人后背的衣服，挽回一条生命。她就是24岁的何遥。,她勤奋钻研，是青年骨干；她师德高尚，受学生喜爱；她大爱无私，危难时刻舍己救人，她就是张丽莉。,“最美教师”张丽莉：保护学生致残，车祸瞬间显大爱,当面馆发生爆炸时，他完全可以保命外逃，但他却选择了与别人相反的方向，三次勇闯火海，奔向后厨去关闭煤气罐阀门。为此，他被烈火烧伤。,“最美警卫战士” 高铁成：三入火场，排险救人,在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，击穿大巴驾驶室玻璃后又击中驾驶员吴斌，导致其肝脏破碎。在生命的最后关头，吴斌用惊人的毅力完成了靠边停车、拉手刹等一系列动作。全车24名乘客安然无恙，但吴斌却再也没站起来

3、。,“最美司机”吴斌：用生命履行职责,陈媚捷，河南人，洛阳市冶金工业学校理化检验专业的一名中专生。2010年12月，被学校派往上海静安区荣源耐火材料有限公司实习。 2011年8月1号勇救三个小孩被货物砸伤，经医院诊断，陈媚捷腰椎两处粉碎性骨折。然而被救小孩家长与出事所在单位拒不承担责任，因无力支付高昂的医疗费用，陈媚捷被迫出院，只能回家养伤。 10月10,洛阳当地报纸首先报道了此事，随后几天各大网站，多家媒体纷纷报道，中央人民广播电台也关注此事，陈媚捷的现状引起了社会各界广泛关注，她被网友们称为“最美的女孩”。,最美女孩,8月17日，苏州市金门路上发生一起车祸，一名伤者倒在血泊之中。这时，一名

4、乘车路过的女医生上来，跪在滚烫的柏油路面上，对嘴中还在冒血的伤员进行人工呼吸。这一幕被路面监控记录了下来，网友亲切地称她为“苏城最美白衣天使”。 她就是苏州大学附属儿童医院新生儿科的医生丁欣。,最美白衣天使,7月2日，在杭州滨江区的白金海岸小区，一名两岁女童突然从10楼坠落，刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子。,最美妈妈,毛丽是山西浑源县第一个上路指挥交通的女交警，并于2010年10月28日被安排到这个岗区执勤。她给自己定下戒律：铁面无私，公正执法。2011年4月中旬，毛丽拒为“特权车”开“绿灯”的做法在网上引发众多网友热议和追捧，被网友们称呼为“恒山脚下最美女警”。,最

5、美女警,思考：网民中的“最美中国人”美在何处？,这些“最美人物”来自于不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同之美，就是用真实感人的行动和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。,价值的创造与实现,第十二课 实现人生价值,知识目标：引导学生明确怎样实现人生价值 能力目标：通过对人物事例的分析，培养学生归纳与分析的能力。通过精心设置探究活动，引导学生进行自主合作探究，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 情感目标：通过对中国近期出现的“最美”人物的分析，使学生树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务

6、的精神，自觉为社会创造价值，在劳动和奉献中实现人生价值。,学习目标,重点：怎样创造和实现人生价值,邰丽华,雀之灵,感动中国人物：邰丽华,创造了多部艺术经典： 千手观音 、 我的梦 、化蝶、雀之灵等 开展大量公益慈善活动和义演，注资设立“我的梦”和谐基金 被誉为“美与人性的使者”、 “全球六亿残疾人的形象大使”、 “联合国教科文组织和平艺术家” 被授予全国劳动模范、全国自强模范、巾帼建功先进个人等荣誉称号,从邰丽华的超越常人的奋斗轨迹中，请同学们结合自己的体会谈谈我们该如何实现自己的人生价值？,各抒己见,如何创造与实现人生价值,在劳动和奉献中创造价值实现人生价值的根本途径 在个人与社会的统一中实

7、现价值是从价值实现的客观条件 在砥砺自我中走向成功是从实现价值的主观条件,思考,看了千手观音，你最深的感触是什么？ 她是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个社会？,人生的价值是怎样创造出来的？,是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？,NO!,一、在劳动和奉献中创造价值,为什么说人生价值是在劳动和奉献 中创造出来的？,1、在劳动中创造价值,（1）人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值,（2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值,（3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,“努力奉献的人是幸福的

8、”, 你乐于助人吗？ 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人 会幸福吗？ 一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗？,切身感受：,3、在奉献中创造价值,（1）没有奉献精神，就没有财富创造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。,_，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。,积极投身于为人民服务的实践,1.在劳动中创造价值 （1）人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值 （2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 （3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 2、在奉献中创造价值 （1）没有奉献精神，就没有财富创

9、造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言,春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面对纷至沓来的广告，她一一婉拒，邰丽华说“舞者需要宁静的空间”。她把更多的精力投身到了公益活动，不仅在艺术殿堂、剧场演出，她还挤出时间深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。,在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以演出收入成立“我的梦”和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，仅去年就向全世界捐款五百多万元。他们并不富有，但他们懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。,我们残疾人不仅仅渴望“平等参与分享”；我们正在以自己的智慧和意志，和

10、全人类一起，共创美好明天！,两会中唯一一位不能亲口诉说和亲耳倾听的女委员,“我今年的提案是围绕残疾人的权益保障，一项就是加强农村残疾人的医疗保障，一项是关注农村的残疾儿童。” “提案在我心中分量很重，每一份都要经过长期调研。”,邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？,课堂探究：,我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。 我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。 是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。,（1）社会提供的客观条件是实现人

11、生价值的前提,（2）个人的发展与社会的发展是统一的,二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）,个人与社会的关系：个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。人的价值，只能在社会中实现。我们应正确处理好个人与社会的关系，在奉献中实现自己的价值。,辨析: 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？,这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。,如何正确认识“个性发展”,个性发展与社会发展的统一,（2）个性发展与社会发展的统一,不否认追求人的个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、

12、对社会的独特的贡献方式。,找一找,邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？,为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气！,邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位。,邰丽华正朝着新的目标迈进。“我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人 看，聋哑人 听，肢体残疾的人 演，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。,邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。,顽强拼搏

13、、自强不息,发展才能，提高素质,坚定理想，正确价值观,三、在砥砺自我中走向成功（主观条件）,1、实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。 2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需 要有正确价值观的指引。,有人说：“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现其人生价值，赶上了解放战争；欧阳海能实现其人生价值，是因为惊马跑上火车道；孔繁森能实现其人生价值，是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区；王和民实现了他的人生价值，是赶上了市场经济的商海大潮。这些条件我都不具备，所以无法实现我的人生价值。” (1)这种看法

14、的主要错误是什么? (2)怎样才能实现人生价值? ,(1)这种看法的主要错误是片面的认为实现人生价值主要在于客观条件，从而否认主观条件的重要性。 (2)实现人生价值，是需要一定条件。这些条件既包括社会提供的客观条件，又包括个人自身的主观条件，发挥自己的主观能动性。题目中列举的英雄模范人物的外部条件并不同，但他们都具有良好的思想政治素质、道德素质和心理素质，有为人民为社会主义事业百折不挠、不怕困难的顽强奋斗精神，这些主观条件是他们被人们尊为楷模的内在因素。,正确对待实现人生价值的主观条件和客观条件,学以致用：,我们打算怎样去创造和实现自己的人生价值？,（情感、态度、价值观、行动）,价值的创造与实

15、现,在劳动和奉献中创造价值实现人生价值的根本途径 在个人与社会的统一中实现价值是从价值实现的客观条件 在砥砺自我中走向成功是从实现价值的主观条件,价 值 的 创 造 与 实 现,在劳动和奉献中创造 价值 (根本途径),在劳动中创造价值,在奉献中创造价值,在个人与社会的统一中 实现价值（客观条件）,实现人生价值的基础,个人与社会的发展是统一的,在砥砺自我中走向 成功（主观条件）,顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能，提高个人素质 坚定的信念，正确价值观,课堂小结,从人生价值实现的角度，说一说你欣赏的人、名言，或者对你感触很深的一句话。,名人名言大搜索,人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次, 这

16、仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往 事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无 为而羞耻。在临死的时候,他能够说：“我的整个 生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业， 为人类的解放而进行的斗争。” 钢铁是怎样炼成的,名人名言欣赏,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。- 范仲淹 我是世界的公民，应为人类而生。- 诺贝尔,人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。-司马迁 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 臧克家,我是中国人民的儿子！我深深地爱着我的祖国和人民！ 邓小平,历史把那些为共同目标工作因而变得高尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的。 马克思

17、如果只是为自己、为家庭而活着，那个意义是很有限的。 江泽民,人生规划书,“从现在做起 如何实现我的精彩人生”,祝同学们：,不断实现自己的人生价值！,1、 实现人生价值的基础是（） 、社会提供的客观条件 B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥 、一定的人际关系 、一定的社会政治制度 2、实现人生价值必要的主观条件不包括( ) A 个人素质 B 社会道德水平 C爱岗敬业,发挥聪明才智 D 顽强的奋斗精神,A,B,3、王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也。众里寻他千百度，

18、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境也。”这给我们的人生启示是() 树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件 A B C D,A,4、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值

19、能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A. B. C. D.,c,5、北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明 劳动是人的存在方式 实现人生价值取决于客观条件 索取和奉献是统一的 实现人生价值要发挥主观能动性 A B C D,B,6、右边大学生就业这幅漫画给我们的哲学启示是 A. 人生价值的实现完全靠主观能动性的发挥 B. 价值选择因时间、地点和条件的变化而不同 C. 大学生要转变就业观念，树立竞争就业观 D. 大学生要在个人与社会的统一中实现价值,D,7

20、.“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们() 正确处理好个人利益和集体利益的关系 果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A B C D,B,8、有人提出“生命价值长度宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了( ) 实现人生价值必须充分发挥主观能动性 实现人生价值必须具备良好的社会条件 只有在实践中才能实现自己的人生价值 只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A B C D,C,【合作探究1】 提

21、示：在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的社会实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。“她把更多的精力投入到了公益活动；在她的倡导下，成立“我的梦”和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还不断回报社会，为世界的和谐美好贡献一份热量。”,【合作探究2】 提示：不能。因为人的生存、发展、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。,【合作探究3】 提示：顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个

22、人素质；坚定的理想信念，正确价值观的指引。,课堂有效训练 15：CABAC,课堂有效训练 15：CABAC,1-5 CABAC,课堂有效训练,【课后拓展案】 13：BAB,4、（1）说明了人生价值是社会价值和自我价值的统一。对社会作出巨大贡献，必然会得到人民群众的尊重和满足。 （2）实现人生价值在具备一定的客观条件基础上，充分发挥主观能动性，创造一定的主观条件。 充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。“面对艰巨而繁重的任务，恪尽职守，知难而进”，“满腔热忱，扶危济困”，“干一行爱一行、钻一行，在岗位上干出了一流的成绩”就体现了上述观点。 努力发展自己的才能，全面提高个人素质。“面对黑恶势力和

23、违法犯罪，她一身正气”“面对群众，她满腔热忱，扶危济困，用自己的火热心肠温暖和感染着周围的人们”“面对钱物，不为所动，始终保持着党员本色”等等，说明任长霞具有较高的思想政治素质和道德素质。她“干一行爱一行、钻一行”，说明她具有较高的业务素质。 有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。“面对钱物，不为所动，始终保持着党员本色”这说明了她时刻用正确的价值观支撑自己，走出了拜金主义和享乐主义的误区。,实现人生的价值,两个标准,一个导向作用,价值观的导向作用,正确的价值判断与价值选择标准,奉献与索取 个人与社会,课堂小结,共同回忆一下吧？,两个关系,一个基本观点,人生的价值在于对社会的责任和奉献,3、如

24、何作出正确的价值判断和价值选择？,1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理,2、价值观的导向作用原理,4、怎样创造和实现人生价值,第十二课 实现人生的价值（人生价值观）,原理总结：,总结 第十二课 实现人生价值 人的价值就在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生重要向导。 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。 在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，

25、全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。,人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。 从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好地实现自身价值？,答案：(1)要在劳动和奉献中实现人生价值。实现人生价值有多种途径，无论是在城市还是乡村，只有通过劳动为社会作贡献，才能实现自身价值。 (2)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。“蚁族”

26、只有把个人的理想和社会需要相结合，正确处理个人与社会的关系，才能更好地实现自身价值。 (3)实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。“蚁族”群体只有在正确价值观的指导下，顽强拼搏、自强不息的精神，才能更好地实现自身价值。,冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。 经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2353幅。书中收录了3505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。,结合材料，运用实现人生价值的相关知识，冯洪钱的事迹，给我们以哪些人生启迪？（12分）,人的价值就在于