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文档简介

1、,节日礼物,授课人:刘玭,自学任务(教材56页):,(1)、仔细观察图中小狗贝贝4次的观察位置,想象它每次看到的画面,尝试完成56页填空。 (2)、思考:贝贝的观察点是从( )到( ),随着观察点的不同,看到画面的范围越来越( )。也就是说,站得越高,看得越( )。,1、贝贝先是蹲在地面上看;,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物 ,小狗贝贝好奇地想看个究竟。,1、贝贝先是蹲在地面上看;,2、然后抬起了前腿看;,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物 ,小狗贝贝好奇地想看个究竟。,1、贝贝先是蹲在地面上看;,2、然后抬起了前腿看;,3、唉,还是站到凳子上看吧;,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的

2、节日礼物 ,小狗贝贝好奇地想看个究竟。,1、贝贝先是蹲在地面上看;,2、然后抬起了前腿看;,3、唉,还是站到凳子上看吧;,4、最后,它终于爬上了桌子,奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物 ,小狗贝贝好奇地想看个究竟。,1,2,3,4,小组交流:,要求: (1)、组内讨论:贝贝的观察点是从( )到( ),随着观察点的不同,看到画面的范围越来越( )。也就是说,站得越高,看得越( )。 (2)、组长记录讨论答案。,任务:讨论解决自学任务2.,同桌交流:,要求: (1)、仔细观察“说一说”主题图,想象小明站在A、B两点看到的画面,尝试完成“说一说”中的问题。 (2)、同桌之间讨论:观察点从( )到( ),看到的范围越来越( ),但会看得越来越( )。,任务:解决57页“说一说”中的问题。,说一说,小明沿小路向树林看守人的小屋走去。,B,少,当堂训练:,1、填空: (1)、从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能( )。 (2)、由低到高观察物体,看到物体的范围越来越( ),也就是说,站得越高,看得越( )。 (3)、由远到近观察物体,

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