化学人教版九年级上册燃烧与灭火课件.ppt

1、新乡市第十中学,燃烧和灭火,第七单元课题一,焦小慧,自主学习:我能行！ 快速阅读教材128130页，并划出重要的知识点,通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热、剧烈的氧化反应叫做燃烧.,寻找火的起源,钻木取火视频,1、为什么要钻“木”取火？ 2、为什么要先引燃报纸？ 3、为什么报纸是蓬松状？,猜想：燃烧的发生与哪些因素有关？,可燃物 温度 空气,请大家思考回答以下问题,合作学习：,探究燃烧条件,可,提示：白磷的着火点40C ；红磷的着火点240C,探究学习：燃烧的条件以及他们之间的关系,实验装置,同时具备 缺一不可,1.可燃物,2.氧气(或空气),3.温度达到着火点 (即燃烧所需的最低温

2、度 ),一、 燃烧的条件,结论：,怎样才能让水中的白磷燃烧？,讨论,1、室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？ 2、用扇子扇煤炉火焰，为什么越煽越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？,灭火的方法 与原理,合作学习：你行我也行！,灭火方法竞赛 在日常生活中会遇到这样的情况，你会采取什么方法灭火并说出你的理由？ 1、油锅着火 2、堆放杂物的纸箱着火 3、酒精灯打翻在桌上燃烧 4、森林火灾,原理：破坏燃烧的条件,（3）使温度降到（可燃物)着火点以下,（1）清除或隔离可燃物,（2）隔绝氧气（或空气）,二、灭火的方法和原理,结论：,仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、药品：水、沙土、盐酸、碳酸钠粉

3、末,灭火实战演练： 要求：1、每组至少想出6种熄灭蜡烛的方法。 2、派一组代表上台展示,火灾逃生,合作学习：你行我也行！,小组内交流讨论： 常用的火灾逃生自救方法有哪些？,你会报火警吗？,1、火场求救法 2、绳索自救法 3、匍匐前进法 4、毛巾捂鼻法5、棉被护身法6、被单拧结法 7、管线下滑法,火灾自救方法,隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山,小结：,燃烧的条件 可燃物 氧气(或空气) 达到着火点 （同时满足）,灭火的方法和原理 1.隔离或清除可燃物 2.隔绝氧气（或空气） 3.降温到着火点以下 （三选一即可）,燃烧灭火大冲关,1、判断下列关于燃烧的说法是否正确？ 发光发热的现象一定是燃

4、烧的现象。 凡是火灾都可以用水扑灭。 燃烧一定是化学变化,21992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ） A、设法使着火的油井与空气隔绝 B、设法阻止石油的喷射 C、设法降低石油的着火点 D、设法降低油井井口的温度,c,3调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是（ ） A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行 有效处置，并同时拨打电话求救 B、室内起火，不要急于开窗 C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住 口鼻，并尽量巾近地面逃离 D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔 跑，逃离火灾区,D,4 夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是 （ ） A、打电话报警，并请维修人员前来维修 B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风 C、开灯，仔细检查泄漏源 D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止 燃烧,B,5将点燃的火柴竖直向上，火