113　政治生活：自觉参与课件（人教版必修2）.ppt

1、第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第3框题政治生活：自觉参与,栏目链接,课 标 要 求,1了解公民政治生活的主要内容。 2明确中学生怎样参与政治生活。,栏目链接,栏目链接,一、当代中国公民的政治生活,基 础预 览,1依法行使_，依法履行_，是我们政治生活的基本内容。 2参与社会_活动，是我们政治生活的重要内容。例如，依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作，是政治生活的重要内容。(对应政治生活第一、二单元的内容),政治权利,政治性义务,公共管理,栏目链接,基 础预 览,(2)要求：为了实现这一目标，最根本的就是要坚持党的领导、

2、人民当家作主和依法治国的有机统一。 4关注我国在国际社会中的_和作用，自觉维护我国的国家利益。(对应政治生活第四单元的内容),地位,栏目链接,3参与社会主义民主政治建设。 (1)地位：发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的_。(对应政治生活第三单元的内容),重要目标,二、我们总要参与，我们总会参与,基 础预 览,1参与政治生活，必须明确政治生活的作用。 2参与政治生活，需要学习政治知识。 3参与政治生活，贵在实践。,栏目链接,基 础预 览,青年人的价值观 我国历经30多年改革发展，社会转型全面展开，人们的价值观也在发生变化。变革转型期是发展的机遇期，也是各种问题的多发期，社会主体尤其是青年

3、群体，必然会随社会变化在价值观上发生复杂共振。有人认为：青年一代有理想、有担当，国家就有前途、民族就有希望，中华民族伟大复兴的中国梦，也将在当代青年的努力中变为现实。,栏目链接,探究与思考,基 础预 览,结合材料说明青年学生怎样参与政治生活，关心国家大事。,栏目链接,中学生要激发参与政治生活的热情，自觉地投身于政治生活之中；参与政治生活，需要学习政治知识；参与政治生活，贵在实践。只有在实践中才能不断提高思想政治素质。,基 础预 览,栏目链接,栏目链接,要 点突 破,例1某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑，几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。这几名

4、中学生的行为体现了() A行使政治权利，履行政治性义务 B参与社会公共管理活动 C参加社会主义民主政治的建设 D关注我国在国际社会中的地位和作用,栏目链接,B,要 点突 破,例2某省一中学生进行班级管理模式的改革，学生自主组成班级管理执政小组，采取不同形式尝试参与民主管理的活动。中学生参与这种民主实践，其意义在于() 增强民主管理的知识和技能体验民主管理的意义和价值增强政治参与的责任意识提高政治参与的实际本领 A B C D,栏目链接,D,栏目链接,易 错点 拨,1法制等同于法治。 分析：法制是指静态意义上的法律和制度，社会主义法制建设，强调的是法律制度的建设，强调“有法可依”；法治是一个动态

5、的过程，包括立法、执法、司法等诸多环节。建设社会主义法治国家，强调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执法必严”。从法制社会到法治社会的提出，是民主社会的一个重大进步。 2参加社会公共管理活动是我们政治生活的基本内容。 分析：依法行使政治权利，依法履行政治性义务，是我们政治生活的基本内容。参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。,栏目链接,易 错点 拨,3公民参与政治生活等同于公民可以参政。 分析：首先，“参与政治生活”是指公民以各种方式进行政治活动的概括，例如公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作，其范围要比“参政”大。其次，在我国，“参政”是与党的执政相对应的概念，主要是指各民主党派