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文档简介

圆的面积,学习目标 ：,1.经历圆的面积公式推导的过程，理解并掌握圆的面积公式。 2.会运用公式正确计算圆的面积。,自学指导：,1.认真看课本67页和68页的内容。 2. 利用手中的学具拼一拼。 思考：1. 圆的面积和拼成图形的面积有什么关系？ 2. 拼成图形的长和宽分别和圆有什么关系？ (小组合作4分钟完成）,重点看剪拼的方法。 （2分钟),八 等 分,十 六 等 分,三 十 二 等 分,圆面8等分时：,圆面16等分时：,圆面32等分时：,等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形,检测题： 一. 把半径为r的圆平均分成若干份，可以剪拼 成一个近似的（ ）。拼成图形的长相当于圆的（ ），用字母可表示为（ ），图形的宽相当于圆的（ ） 用字母表示为（ ），拼成图形的面积和圆的面积（ ）。,长方形,周长的一半,r,半径,r,相等,检测：,二.判断对错 1.圆的面积是指圆所占空间的大小。( ) 2.直径相等的两个圆,面积不一定相等。( ) 3.一个圆的半径是3厘米,它的面积是3.143 =3.146=18.84( ) ( ),2,2,应用题：如下图，绳长30分米，问小狗的活动面积是多少平方米？,选做题：,某村修了一个周长约是251.2m的圆形蓄水池。它的占

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