化学人教版九年级上册燃烧与灭火课件.ppt

1、燃烧和灭火（一）,第七单元 课题1,现象?,你知道哪些,我知道我会说,课 题 1 燃 烧 和 灭 火,请指出下面图中哪些物体能燃烧（可燃物）:,提供资料,生活常识告诉我们可燃物是燃烧现象能发生的首要条件,下面我们用实验来验证另两个条件的可能性,什么是燃烧?,通常意义的燃烧 是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧条件的探究,提出问题:,猜想假设:,物质燃烧需要哪些条件?,? ? ?,需要可燃物,需要物质与氧气接触,需要达到一定温度,着火点,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。,着 火 点,设计实验,往烧杯中注

2、入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。,实验验证,热水中通入氧气(或空气)后,水中的白磷燃烧起来，发黄光,铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。而红磷没有燃烧。 热水中的白磷没有燃烧,课 题 1 燃 烧 和 灭 火,讨论与交流,1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,说明燃烧需要达到可燃物的最低温度（着火点）。,2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触,3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（

3、或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触,燃烧需要三个条件：,1、可燃物 2、氧气（或空气） 3、温度达到可燃物的着火点,得出结论,燃烧需要三个条件：,得出结论,三者必须同时具备缺一不可,1、可燃物与氧气隔离,2、降低温度至可燃物的着火点以下,3、清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离,灭火原理,破坏燃烧的条件,破坏其中一个条件即能灭火,灭火的原理：,1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,2、隔绝与氧气的接触,3、使温度降到着火点以下,想一想？,实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？,用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气的接触。,课 题

4、1 燃 烧 和 灭 火,二、灭火的原理和方法,灭火的原理：破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。,讨论：根据燃烧的条件推论灭火的原理。,实验7-2点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因。,中的蜡烛一会熄灭; 中的蜡烛燃烧情况不变; 中的蜡烛很快熄灭., ,中的蜡烛因缺氧而熄灭；中的蜡烛与氧气接触，温度保持在其着火点经上,所以继续燃烧；中产生了大量不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭.说明将可燃物置于隔绝空气（或氧气）的条件下,能达到灭火的目的。,课 题 1 燃 烧 和 灭 火,点燃一根蜡烛，请你用不同的方法将其熄灭？,

5、所提供的物品： 沙土、剪刀、烧杯、湿布、水、胶头滴管等。也可以不用上述物质.,6、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气， 结果蜡烛熄灭了。,5、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了。,3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭。,4、用湿布覆盖，结果蜡烛熄灭了。,1、用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。,2、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。,(隔绝氧气),(去除可燃物),(隔绝氧气),(降温和隔绝氧气),(降温至着火点下),(降温至着火点下),趣味实验“烧不坏的手帕”中，手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？,因为手帕上沾有酒精，我们所看到的

6、是酒精在燃烧。由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕的温度并没有达到它的着火点，所以手帕并没有燃烧。,下列灭火实例应用的灭火原理是什么？,1炒菜时油锅中的油不慎着火,2堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，,3扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓 延线路前的一片树木砍掉。,答案 隔绝空气,答案 降低温度到着火点以下,答案 清除可燃物,酒精在桌面燃烧起来,用湿抹布覆盖,引燃被子而引起火灾,可以泡沫灭火器进行灭火,电引起失火应先切断电源，同时报警 ;或用干粉灭火器，或用沙子扑盖,隔绝空气、降低温度至着火点以下,或用水扑灭 降低温度至着火点以下,隔绝空气、 降低温度至着火点以下,隔绝空气

7、,用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺?,用扇子扇煤炉火，增加了空气的流通，增大了氧气的浓度，加大了反应速率，燃烧更旺。,用扇子扇蜡烛火焰时，增加空气流通的同时，使可燃物的温度降到着火点以下，所以一扇就灭。,而用扇子扇蜡烛火焰时，为什么一扇就灭?,对人类有利的一面：,燃烧,对人类也有有害的一面,燃烧,预防火灾， 人人有责！,5.室内起火时,打开门窗，增加了空气的流通，增大了氧气的浓度，反应加快，因此会烧得更旺。,一些和燃烧有关的图标,课 题 1 燃 烧 和 灭 火,钻木取火,升高温度达到可燃物的着火点，因此能燃烧。,煽风点火,增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。,杯水车薪,水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭,釜底抽薪,缺少了燃烧条件之一可燃物，因此不再燃烧。,成语中的化学,作业：P131 2、3、4,课 题 1 燃 烧 和 灭 火,学完本课题你应该知道,1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：,（1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点