一般现在时和现在进行时 (2).ppt

1、复习时态、语法和用法。快看。他们正在做家务。2.学生们正在打扫教室。3.我正在操场上踢足球。4.听着。汤姆正在书房看书。5.我妈妈现在正在做一些美味的食物。6.他们现在正在浇花。9.她现在正在关门。10 .我在做我的工作。现在进行时(1。意思是2的句子。句子结构-否定句，一般问答)，小组讨论(1-4)每人一句，(5-10检查)，现在进行时3360， 标记词：句子结构：(1) 肯定句：主语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单词用助词和助词结尾-双写最后一个辅音字母加ing，be动词现在分词，be动词不现在分词，Be动词现在分词，现在听看，1。 _ _ _是关于朱晖，一个_ _。(故事，学生)2。今天是_。(端午节)3。_ _ _ _上午9336000与朱惠家_ _ _ _(现居)4。他的妈妈和阿姨。(包饺子)5 .他的爸爸和叔叔。现在是晚上9:00，在端午节的前一天晚上，请判断每个句子的时态，8。母亲_。(给她的孩子们读故事)9。父亲_。(在电视上看足球比赛)10。_ _(那么朱晖在做什么？)11 .他在深圳。(和他的表弟打电话)12 .朱晖和。(思念家人，希望能

3、吃到妈妈做的美味粽子。你怎么去学校？请判断每个句子的时态，学习目标：1。复习现在进行时2。概括一般现在时能力目标：1 .理解两种时态的含义。使用两种时态，简单现在时，起床，睡觉，吃早餐，上学，回家，踢足球，洗手，看电视，做作业，起床(上床)上学(踢足球)洗手(洗手)看电视(看电视)做作业)，每天，总是经常有一些时候，主题，思考：一般现在时的意思，标记，句子结构，规则，1。我经常踢足球。2。我们经常在下午放风筝。1。它意味着频繁和反复的行动和习惯性行动。(动作动词句型)，经常，通常，每天早上，星期天，有时，总是，标志：4。他在周末教我们英语。3。他们有时在公园里散步，一般现在时：句型：主语实质性

4、动词(v .)。其他，肯定句，当主语是第一或第二人称或复数时，加动词原形。主语是第三人称单数，动词应加上s或es，并改为否定句/一般疑问句，(即第三人称单数形式的动词)，玩、教、写出第三人称单数形式的下列动词，库克_ _ _ _ _饮料_ _ _ _ _使_ _ _ _ _ _ 2。请务必递过洗手表。螺柱_ _ _ _ _ _ _ _ CARR _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。在ch结尾的动词es，在辅音y结尾的动词，把y变成I，然后是es，一般直接是s，ies，ies，y，y，不规则的，has，es，es，写出下列第三人称单数形式的动词，1。喝酒2 .留下3 .做4 .拿5 .看6

5、.说，E 8。stop9。播放10。泳装11。跳跃12。帮助13。运行，1。一般来说，动词直接以s、x、sh、ch、o结尾，动词以es结尾；3.它以辅音y结尾，先把y变成I，然后是es。4 .不规则（有-有)，一般现在时：2 .表示现在的状态（通常用我十二岁(后数词表年龄我在教室里方位介词名词杰克来自中国(同上他很友好/高（后形容词表性格特征我是一名学生(后名词表身份)，句式：主语是动词(am/is/are)其他，改为否定句/一般疑问句，一般现在时，1 .含义，1 .现在经常反复习惯发生的动作（行为动词)，2 .现在所处状态(上午/下午/下午)，2 .句式，含义1.S(V)原其他，含义2.S(

6、V)单其他s，be动词(am/is/are)表语3 .规则（行为动词变三单)，除三单，三单，1 .2 .3 .直接s，加es，y变为我，再es，1 .他是一名教师2 .康康来自中国3 .我通常乘公共汽车去上班4 .他们正在上课5 .简昨晚弹了吉他2007年.先（一般疑问句（再（否定句)，他是老师吗？他不是老师。康康来自中国吗？康康不是来自中国。你通常乘公共汽车去上班吗？我通常不乘公共汽车去上班。他们在上课吗？他们没有上课。简昨晚弹吉他吗？简昨晚没有弹吉他，句型变化操练，用所给动词的适当形式填空1 .听着。玛丽现在（唱(了2 .一个年轻人现在正在操场上跑步3 .我妈妈每天都看电视剧5 .我一天做三次运动6 .快看。露西和莉莉在看书2007年.正在唱歌，正在跑步，正在观看，正在玩耍，正在阅读，表格对比学习行为动词)，是v-ing(现在分词)，在是后加上不是，是提到句首，V -原形V-三人单，在行为v.前借用做，做后加不是，行为动词还原，做，做提到句首，行为动词还