《看云识天气》参考课件

1、猜一猜： 大哥最爱跑，二哥最爱哭， 三哥最爱叫，四哥把灯照， 五哥摸不着，模样最花哨。 （打五种自然现象）,看云识天气,（说明文）,请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描写云彩的语言材料；、让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例： Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。,我来做介绍：,卷云：轻盈，最高，很薄，丝丝缕缕地漂浮，洁白不会带来雨雪。,卷云,成群成行的卷云，很高、很薄不会带来雨雪。,卷积

2、云,积云,积 云：像棉花团朵朵分散，上午出现，傍晚消失 2000米左右预告天晴。,积云,高 积 云,高层云：卷层云变低变厚,天空像隔了一层毛玻璃将下雨雪,高层云,雨层云：高层云更低更厚,天空布满暗灰色云块雨雪连绵,雨层云,积雨云：积云迅速向上凸起，耸入天顶，云底变黑雷雨冰雹,积雨云,晕：产生在卷层云上，分布在日月周围；七彩光圈；里红外紫预兆刮风或下雨,晕,华,虹：雨过天晴时，在太阳对面云幕上；彩色圆弧东则有雷无雨、西则大雨,虹,霞：早、晚出现；在天际的云层上；红色朝霞兆雨、晚霞兆晴,霞,说明文知识小解,一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服

3、人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。,本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？,1、比喻,2、排比,（作用）？,打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说

4、明方法。 作用 ：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。,赏析指导一：,例:,卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.,修辞:比喻,作用:生动形象,说明方法:打比方,作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.,“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白； “好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化； “像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白； “云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。 总之，都抓住了说明对象的特征。,赏析指导二：,

5、分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。 作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。,赏析指导三,仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，,仿写拓展：,示例： 夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆,提示： 了解了有关看云识天气的知识； 要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚； 说明的语言可生动； 说明的方法有打比方、分类别等。,要点回顾,你在本课中学到了

6、哪些知识？,1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、仔细观察我们这多媒体教室，并向你的亲人或朋友介绍它。注意要抓住它的特点，条理清楚，语言生动。,课后作业：,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。,梯梯云，干破盆。,有雨四边亮，无雨顶上光。,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。,早霞不出门，晚霞行千里。,日落云里走，雨落半夜后。,火烧乌云盖，大雨来得快。,鱼鳞天，不雨风也颠。,日落乌云接，风雨定猛烈。,早霞不出门，晚霞行千里。,天上起了泡泡云， 不过三天雨淋淋。,火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面。,雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好； 大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风； 清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶； 早上地罩雾