第四课——概括段落大意.ppt

1、快乐阅读第4课，乐趣大观，第1观：快乐学诗，第2观：快乐学成语，第3观：快乐延兵场，第5观：快乐天天见面，第4观：快乐学校，第4观：快乐学校，问题：快乐学校；技巧点正峰，总结段落意思的几种茄子基本方法：(1)摘录归纳法，(2)整合归纳法，(3)停车法，从一段文字中提取现成的中心句子，概述该段的意思。1，文章归纳法：总起始文章，摘要文章，中心文章。启示录：一个句子可以成为中心句，因为它可以概括整个段落的主要意思。也就是说，作者的写作意图、总结段落意义的方法、例子2:下面段落的内容可以整体准确地反映出来。小蚂蚁筑巢，把湿润的土蛋吐在巢口，酒杯形状，炉灶形状，坟墓形状，城堡形状，松散的蜂窝形状，高高

2、地耸立在地上。中等大小的蚂蚁的巢，土蛋均匀分散，被喇叭或萨姆心形状包围，看起来像大地上开放的黑花。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)大蚂蚁筑巢就像北方人的举止一样，随便、随便、随便、不拘细节，把颗粒咬得到处远，到处丢，就像大步流星地跑来撒种子的农夫一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)分段含义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，蚂蚁筑巢的三种茄子不同的方法。2，综合归纳法，一段的几个茄子意义是并行的，第一和第二次区分很难区分，总结段落意义的时候，必须把几个茄子并行的意思汇总起来。如何概括段落的意

3、思，读下面的段落，用一句话概括其主要内容。鸟的羽毛颜色鲜艳，身材活泼，在树林间飞来飞去，高空鸣叫，使我们周围的环境美丽、多彩、生气勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、伤害老鼠的能手、树的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟有很多用处。例如，人们根据鸟的飞行原理发明了飞机。鸟还可以为空气污染研究等提供宝贵的资料。段落意思：鸟在很多方面对人类有好处。3，采取注射差分法。段落要求概括各段落的主要内容，所以要采取主要内容，扔掉次要内容。总结了段落的意思方法，小试牛刀，几年前，有皇帝，为了穿得漂亮，不惜花费所有的钱。他对他的军队不感兴趣，也不喜欢去看话剧，也不喜欢坐马车游览公园。除非是为了炫耀他的新

4、衣服。他每天每小时都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇帝在更衣室里。”“段含义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”松鼠是美丽的小动物，驯服，聪明，讨人喜欢。他们的脸清秀，眼睛闪闪发光，身体健壮，四肢轻快，非常灵活，非常机敏。可爱的小脸，顶着帽子形状的漂亮尾巴，显得格外漂亮。尾巴总是翘起，身体躲在尾巴下面冷却。他们总是挺直身子坐着，像人们用手一样用前爪把食物送到嘴里吃，可以说松鼠最像四足动物。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，信)松鼠，考试题衔接在一起，松鼠是美丽的小动物。八字原则：明确、完整、简洁、顺滑，“明确”的意思是让别人一眼就能理解牙齿主要文章。”整体的意思是不能漏掉要总结的要点. 简略的意思是句子要简明扼要。顺顺”的意思是句子要顺。概括丹义的原则。第五单