化学人教版九年级上册气体的制取和性质.ppt

1、气体的制取和性质,实验专题复习,请你帮帮我！,小红同学想做H2还原氧化铜的实验，可H2怎么得呢？,一、解题规律与技巧 1、气体发生装置与收集装置的选择。,例1：根据实验室制取O2、H2、CO2实验， 在下表中各气体对应的发生装置和收集装置下“”。,规律与技巧: 用固+液=气 应选_装置; 用固+固=气 应选_装置。 收集难溶于水的气体应选 _装置; 收集密度比空气大的气体用_装置; 收集密度比空气小的气体用_装置。,A,B,C,E,D,议一议,小红在制取得到H2后，发现H2不纯，如何得到纯净的H2呢？,请你帮帮我！,2、洗气瓶的用途与连接规律,例2：如右图所示洗气瓶，可用来洗气，收集、储存气体

2、等，利用该装置进行下列有关实验（视实验需要，瓶中可装不同物质，必要时可使用量筒、导管）。请结合所学知识填写下表。,a,b,b,a,b,a,a,b,规律与技巧:(在括号内填上“长”或“短”） 用于洗气时应遵循_ 进 _ 出的原则。 用于收集气体时，瓶内物质应遵循重_ 出， 轻_ 出的原则。,长,短,短,长,议一议,相信你会判断,a,b,b,a,3、组合装置的连接顺序 例3：已知无水硫酸铜（白色）遇水变蓝，浓硫酸能用作 于干燥剂，根据下图装置，回答问题。,A,B,C,如要除去某气体中混有的 CO2和H2O，可选用_、 _装置，应先通过_装置。 如只需要验证某气体中是否有CO2和H2O，可选用_、

3、_装置，应先通过_装置。,B,C,B,A,B,A,规律与技巧：（在空格内填上“气”或“水”） 在除气过程中，除气装置的顺序应遵循 先_ 后 _ 的原则。 在检验过程中，检验装置的顺序应遵循 先_ 后 _ 的原则。,气,水,水,气,二、例题剖析 （2012眉山）1、（4分）某同学用下图装验证某混合气体一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。,讨论： （1）该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序是：混合气体（ ）（ ） D （ ）（ ）（填A、B、C或E）； ；,B,E,A,C,（2）B装置中观察到

4、的现象为 （3）混合气体通过A装置发生反应的化学 方程式为 。,COCuO= CO2Cu,无水硫酸铜变蓝,三、练习,（2012陕西）1下图为初中化学常见气体的发生与 收集装置有关这些装置的说法不正确的是（ ）,A装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C装置、可用于收集密度与空气密度差距较大且不与空气中各成分反应的气体 D装置可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2,D,（2011上海）2右图装置可用于气体的收、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）,A气体从a端通入，收集氧气 B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

5、 C瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积,D,（2012重庆）3为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置【药品】二氧化锰氯酸钾大理石过氧化氢溶液稀盐酸,（1）小明同学选择的药品是（ ） 和（ ）则发生反应的化学方程式为 ； 他应该选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）。（2）小东用装置A制取氧气，试管中应装入的药品是 （填序号）， 加热时发生反应的化学方程式为 他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是 ；如果a与c相连，b端排出的物质是 （ ）,大理石,稀盐酸,B,C,氧气,水,CaCO3+

6、2HCl=CaCl2+H2O+CO2,2KClO3=2KCl+3O2,4、已知实验室用锌粒和稀盐酸制氢气时，生成的氢气中可能混有少量的水蒸气、HCl气体，请回答下列问题。,A,B,C,D,如用锌粒和盐酸反应并制得纯净的氢气，请选择适当的装置，按从左到右的顺序排列为（填装置字母）（ ）（ ）（ ）。 其中D装置的作用是 ， A装置的作用是 。,C,A,D,除去水蒸气,除去HCl气体,谈谈你的收获,1、气体发生装置与收集装置的选择 用固+液=气 应选不加热型 用固+固=气 应选加热型 收集难溶于水的气体应选 排水法 收集密度比空气大的气体用向上排空气法 收集密度比空气小的气体用向下排空气法 2、洗气瓶的用途与连接规律 规律与技巧:(在括号内填上“长”或“短”) 用于洗气时应遵循_长_ 进 _短_ 出的原则。,小结,用于收集气体时，瓶内物体应遵循重_长 出， 轻_短_ 出的原则。 3、组合装置的连接顺序 规律与