2020年春学期实验小学“新教育实验”工作计划方案方案_第1页
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文档简介

1、实验小学春季学期“新教育实验”工作计划初步假设：1.晨练、阅读、写作和绘画、有效的课堂进步以及其他项目的独立实验。2.坚持周学习、月学习、学期认可的实验工作制度。3.组织全国新教育开放日和县语文学科基地开放活动。4.每学期做好实验数据的收集、归档和展示工作。5.加强与先进实验学校的经验交流。具体工作：1.每个实验项目制定学期实验工作，并在全校教师会议上进行交流，并发送给全校教师。2.在线教育论坛开放实验记录帖子的思考。(1)首先，实验班继续为班级实验设置专门的岗位。提倡其他班级设立专门的岗位。主持人负责建立实验项目的总岗位。(3)各语言准备组将设立一个晨练专岗，由准备组长负责管理。设立了阅读、

2、写作、绘图专岗，由石桂华老师负责管理。3.认真组织4月份的全国新教育开放日。(1)活动由新教育研究中心组织，学校全力配合。相关实验教师积极参与开班周展示活动，做到过程到位、反思到位、帖子有记录。全校教师尽最大努力调整班级，参加开放日的培训活动和讨论。4.关于“晨练”实验项目。(1)继续实行“每周一诗”制度。鼓励教师根据自己的专业、班级情况和学生特点灵活开展晨练活动。例如，早课可以在保证垫底的基础上适当增加；自由选择内容等。(3)根据学校过去上报的早间复习时间，方便交流和检查。经过讨论，各备课小组将组织希望一起探索早课的教师。每节课在语文课前用一两分钟背诵最近一天早上背诵的诗歌，形成诗歌教学的特

3、色。利用升旗仪式，集中展示晨练班的晨练活动。一旦全校学生使用学校统一印制的晨练书。6月，举办了“优秀晨练书”展览。(8)6月中旬，全体语文教师提供了晨练记录，参加全校“晨练记录优秀”评比。5.关于“读、写、画”项目的实验。(1)在下方设置“图画书类”。所有低水平的语文老师都应该认真对待每周一次的图画书课。图画书课的教学内容由石桂华提供。图画书的课程主要是讲故事，辅以绘画。每位老师都认真改编了一本图画书的故事，写了一个剧本，并把它改编成一部戏剧。学校将在六月举行一场图画书戏剧表演。所有教科书剧本、编排经验、表演收获和其他由教师改编的录音文字将被挑选并编入新的教育成果本。阅读、写作和绘画坚持“每周讨论”制度，一至二年级每周进行一次。教授研讨会的老师必须有相应的书面记录，一是把他们送到论坛，二是把他们作为结果写进书里。学生使用的图画书由学校统一购买，期末将举办“优秀阅读、写作和绘画练习册”。(1)语文和数学科目实行“每周学习”制度，并提前一个月制定下月“学习计划”。7.鼓励“一起读儿童读物”的活动。(1)学校重新采购了一批优秀的儿童图书，丰富了儿童图书的书源。每位语文

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