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文档简介

1、有色的翅膀，人教新课标小学语文六年级第二组，祖国领土美丽的海岛，海岛的自然风景，保护海疆的战士，守岛的战士自己耕种瓜果蔬菜，瓜菜的成长离不开昆虫的作用。 勤劳带来丰收的喜悦，碧空形容洗：矮墩：水落石出的矮胖。 水一下子，石头就出现了。 比喻的真相大白了。 警察很聪明。 阅读课文，理解大意，故事发生在哪里？ 本文主要讲的是什么？ 故事发生在去宝石岛的途中和宝石岛上。 故事地点、主要事件、(1)士兵小高探视回来，把小昆虫带到了岛上。 (二)岛上士兵开瓜会。 和士兵“小高”相识，他把他的大包扔到一边，把纸箱紧紧地抱在胳膊上。 海面起伏，船体前后摇晃，小高担心纸箱会损坏，担心纸箱里的小昆虫不能去岛上，

2、把纸箱抱在怀里。 这句话强有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，为揭示下一个小高的秘密铺开了道路。 文中的“投”和“抱”形成鲜明对比，突出了高质量。 他笑嘻嘻地说。 “这些妖精不爱我们祖国的海岛，也不相信不想住在这里。 小高相信，经过士兵们的努力，岛上的环境条件恶劣，生活艰苦的样子一定会改变。他也相信小昆虫会住在岛上。 这句话表面上赞扬小昆虫，其实是小心表白：自己爱祖国的海岛，决心亲手把海岛建在美丽的房子里。 这句话把文章的中心说得很清楚。 海岛“品尝瓜会”，战士们都笑着，用两根手指捏着小片，细细地、轻轻地嗅着，慢慢地嚼着，不禁叹了口气。 甜蜜的泉水，好像流入了每个士兵的心中。 这里写着士兵

3、们收获西瓜后的喜悦、兴奋、骄傲的心情，表达了他们对自己劳动成果的重要性。 士兵的感情用“捏”、“详细”、“闻”、“咬”等一系列动词来表现。 其中有甜蜜的泉水，好像流入了他们的心中。 作者为什么把士兵们吃哈密瓜的样子写得那么详细呢？就像甜丝甜浆一样，流入了所有士兵的心中。 这西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦生活中创造的美好果实。 课文为什么以“彩色翅膀”为主题？ 挑战有两个意义。 一是以彩色翅膀借用蝴蝶等小昆虫，强调这些小昆虫在改造海岛环境、丰富士兵生活方面发挥的作用。 二是战士用彩色的翅膀象征多彩而富有革命理想的生活。 看了课文，你们有什么感觉？ 文章中揭示的是感动，士兵把昆虫带回来，大家对难以来的瓜的爱展开，海岛对祖国的爱，

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