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文档简介

1、8 小桥流水人家,教学目标,人是本课的生字、词 有感情的朗读课文 理解课文，体会作者是怎样表达思想的感情,天净沙秋思 马致远,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,生字、词,婀娜（ nu） 粼粼(ln ) 波纹 潺潺(chn) 干涸(h) 点缀 (zhu) 灌溉 螃蟹(png xi) 日出而作 日入而息 守望相助 依依多情,潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态轻柔美好。 粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。 点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。,日出而作，日入而息 。帝王世纪记载：帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老

2、人，击壤而歌。 【释 义】：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息；凿井可以取水饮用，耕田劳作获取食物；上天（指上天的圣明）的力量大小与我有何关系。,守望相助：孟子.卷五滕文公章句上死徙无出乡，乡田同井。出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。 词的释义 守望相助：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。,依依多情：形容词，形容依恋不舍的样子和树枝轻柔随风摇动的样子。 解释（1）留恋，不忍分离。 （2）柔弱。 （3）形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。,作者简介,谢冰莹（1906年9月5日 2000年1月12日），原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化铎山镇（今属冷水江市)人。 代表作女兵自传。,写作层次,第一部分：（1）小桥流水人家，如诗如画。 第二部分：（25）人们安逸恬淡的生活。 第三部分：（6）对故乡的怀念和思念。,思考？,1.小桥流水人家一文中值得作者怀念的有哪些？（在文中用横线画出来） 2.文中有哪些句子用了拟人的修辞手法，说说这样写的好处？ 文中描写的情景，表达了作者怎样的思想感情？,默读课文思考？,本课通过哪些写作手法抒发作者的思乡情感？ （在文中找出抒发情感的句子或者词）,小结,小桥流水人家,自然风光 家乡美景,小溪的欢歌

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