车工安全教育.ppt

1、车工安全基础教育,内容概述：,1、员工在安全生产方面的权利和义务 2、安全生产基础概念 3、车工安全操作规程 4、安全色、安全线和安全标志 5、为何要进行安全教育,1、员工在安全生产方面的权利和义务,权利： 享受工伤保险和伤亡求偿权 危险因素和应急措施的知情权 安全管理的批评检控权 拒绝违章指挥、强令冒险作业权 紧急情况下的停止作业和紧急撤离权,义务： 遵章守规，服从管理的义务 佩戴和使用劳动防护用品的义务 接受培训，掌握安全生产技能的义务 发现事故隐患及时报告的义务,1、为何要进行安全教育,对员工进行安全教育是员工自我保护的需要 对员工进行安全教育是企业生存发展的需求 对员工进行安全教育是国

2、家法律法规的要求,2、安全生产基础概念,A、生产过程中的安全：不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。 B、事故及伤亡事故：造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在劳动过程中发生的人身伤害和急性中毒事故。,C、工伤：也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。 D、工伤保险：又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因并在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职业病，由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属提供必要的物质帮助的一种社会保险制度。,E、危害：可能造成人员伤亡、疾病

3、、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。 F、危险源：危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素。 G、安全生产：是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。,3、车工安全操作规程,A、工作前按规定穿戴好防护用品，应扎好袖口，不准围围巾，戴手套，女工发辫应挽在帽子里 B、工作前要检查设备商的防护、保险、信号装置。机械传动部分，电器部分要有可能的防护装置，否则不准开动。 C、工、夹、刀具及工件必须装夹牢固 D、机床开动前要按指定的位置进行加油

4、，并要观察周围的动态，机床开动后要站在安全位置上，避开机床运动部位和铁屑飞溅。,E、调整机床速度、行程、装夹工件和刀具，以及擦拭机床时都要停车进行 。 F、机床轨道面上，工作台上禁止放工具或其它东西 G、不准用手直接清除铁屑，应使用专门化工具清扫。 H、凡两人或两人以上在同一机床上工作时，必须有一专人负责安全，统一指挥。防止事故发生。发生异常情况，应立即停车，请有关人员进行检查。,I、不准在机床运转时离开工作岗位。因故要离开时必须停车，并切断电源。 J、禁止戴围巾、手套，切削时要戴好防护眼镜 。 K、刀架、床面不得放置工、量具或其它东西。装卸工件要牢固，夹紧时可用接长套筒，禁止用榔头敲打。,L

5、、用锉刀光工件时，应右手在前，左手在后，身体离开卡盘，禁止用砂布裹在工件上砂光，应比照用锉刀的方法，成直条状压在工件上。 M、下班前清除车上及周围切屑及冷却液，将车床擦净，并按规定在加油部位加注润滑油。,。,4、安全色、安全线和安全标志,安全色：红、蓝、黄、绿 红色表示禁止、停止的意思。 黄色表示注意、警告的意思。 蓝色表示指令、必须遵守的意思 绿色表示通行、安全和提供信息的意思。,安全线 ：,企业中用以划分安全区域与危险区域的分界线。厂房内安全通道的标示线，铁路站台上的安全线都是属于此列。根据国家有关规定，安全线用白色，宽度不小于60。在生产过程中，有了安全线的标示，我们就能区分安全区域和危

6、险区域，有利于我们对危险区域的认识和判断。,安全标志 ：,安全标志类型：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志 禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志。其基本型式为带斜杠的圆形框。圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色，衬底为白色。 警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。其基本型式是正三角形边框。三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色。,禁止鸣喇叭,注意危险,指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。其基本型式是圆形边框。图形符号为白色，衬底为蓝色。 提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志。其基本型式是正方形边框。图形符号为白色，衬底为绿色。,紧急疏散方向,操作姿势与健康,作业过程中，最少用力、最少疲劳、对身体健康影响最小、最高效率的操作姿势的动作法则如下：,1、排除不必要的动作，使作业简单、容易。 2、动作尽可能用最短距离进行。 3、双手的动作应同时开始，同时结束。 4、双手除在休息时间外，不应同时休息。 5、两臂应同时在相反方向对称动作。 6、动作应尽量用最低次的适应身体部位进行。如手的动作从低次到高次的顺序为：手指、手腕、前臂、上臂、肩。 7、尽量利用物体的惯性和重力。 8、避免方向