幼儿游戏的价值.ppt

1、第三章是儿童游戏的价值。孩子们生来就是活跃的，把游戏作为他们的生活.陈鹤琴应该为儿童提供玩耍的时间和空间，并确保他们玩耍的权利。国际儿童游戏权利协会(IPA)“游戏是儿童的合法权利。没有游戏，就没有孩子的发展。我们应该充分发挥游戏的教育功能，以适应21世纪的需要。”“游戏与教育”主题会议，儿童游戏的价值，首先，游戏促进儿童的身体发展。结合婴儿卫生知识，思考儿童的身体发育包括哪些方面。儿童身体发育是指儿童身体的生长发育、基本身体动作和技能的发展、身体协调能力的发展和身体适应性的发展。它是儿童全面发展的基础。(一)促进儿童身体的生长发育，衡量儿童身体生长发育的指标是什么？形态指标：身高、体重、头围

2、、胸围功能指标：心率、肺活量、身体素质指标、听数字赛跑、狼和羔羊、滚动轮胎、袋鼠跳跃、跳绳、斗鸡、打狐狸、飞飞机、钻洞穴、编织、系窗帘、系窗帘2。运动控制的一致性和连贯性、自我运动的协调性以及自我运动与他人运动的协调性是运动有效性形成的关键因素。哪些游戏能特别促进动作协调的发展？(4)促进儿童身体适应性的发展，包括身体对外界环境各种变化的适应性，如冷、热、燥、湿、风雨、噪音等。以及身体对各种疾病的抵抗力和病后恢复能力。孩子们一天应该在户外呆多久？你认为在幼儿园教室安装空调怎么样？全面的户外活动。2.游戏促进儿童的认知发展。考虑到儿童心理学的知识，想想认知能力包括哪些方面。感知、记忆、想象、思考

3、等。建立游戏，玩沙游戏，美容沙龙，小餐馆，婴儿奶瓶回家，(1)丰富儿童的知识和发展他们的能力1。游戏可以丰富孩子对事物的理解。游戏可以丰富孩子的社会知识和经验。游戏可以加深孩子对周围事物的理解。(2)游戏促进儿童思维能力的发展1。游戏为孩子们提供了积极思考的机会(如巴士游戏)。游戏促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维(儿童思维过程，如符号游戏)的发展。游戏促进儿童的发散思维(丹斯基的研究)。游戏促进儿童解决问题的能力(布鲁纳的研究)、想象物体、游戏动作和情境的联想。(3)游戏促进儿童想象力和创造力的发展。1.游戏促进儿童想象力的发展。游戏的虚拟和象征性特征用另一个事物代替了一个事物，一个事物扮演

4、一个单一的角色和多种角色。2.游戏促进儿童创造力的发展。主题、内容、剧本、人数、规则、材料等。(4)游戏促进儿童语言的发展。语言在游戏活动中总是最快的。布鲁纳儿童之间的语言交流最初是围绕游戏进行的。Gavi，你认为哪种游戏最能促进儿童语言的发展？为什么？角色游戏，表演游戏，语言游戏3。游戏促进儿童的社会发展。儿童的社会发展是指儿童从自然人转变为社会所需要的人，这涉及到儿童学习如何与他人相处、分享、帮助他人和与他人合作等社会技能，以及学会自己解决人际关系问题。幼儿时期社会活动的主要形式是电子游戏成长的秘密。第三，游戏促进儿童的社会发展。(1)游戏为儿童提供了社会交往的机会，发展了他们的社会交往能

5、力。(2)游戏帮助孩子克服自我中心主义，学会理解他人。(3)游戏让孩子学习社会角色。提高社会角色扮演的能力。(4)游戏有助于儿童掌握社会行为规范，形成良好的道德品质。(5)游戏有助于儿童增强自控力。(4)游戏促进儿童的情感发展。情感是人们对客观事物是否满足其需求的态度体验。儿童情绪发展是指学前儿童情绪分化、情绪丰富和发展的过程，是学前儿童发展的重要组成部分。回想一下游戏的基本特征是什么？自主愉悦，丰富孩子积极的情感体验，发展孩子的成就感，增强自信心。(1)游戏丰富了儿童积极的情感体验。游戏的愉快特征(2)游戏发展孩子的成就感。(3)培养儿童的审美情趣和情感音乐游戏、游戏表演的材料和环境(4)游

6、戏可以消除儿童消极的情感案例：游戏疗法、在幼儿园玩汽车游戏、坐在地上、抱车、推推搡搡在地上、喃喃自语。思考：在学习了游戏的教育功能后，你认为你在玩汽车游戏时会得到什么样的体验？1.当你推拉汽车时，你可以锻炼手部肌肉运动和手眼协调来控制汽车的方向或速度。2.汽车行驶时发出的声音会带来感官刺激，有助于情感的发展。3.游戏将模仿司机的行为，产生丰富的想象力，体验开车的乐趣。在推广汽车的过程中，一些日常生活中经常遇到的概念可能会被整合，如高度、距离、速度、前后等。在游戏中，司机在生活中的工作和如何遵守交通规则将会相关联，这有助于社会性的发展。综上所述，游戏是儿童身心全面发展的重要途径，对促进儿童的身体、认知、社会和情感发展具有积极作用。因此，幼儿园教师应该重视儿童的价值，也需要掌握科学的方法来指导游戏。作业安排，1。选择一个游戏，详细分析它对儿童的发展价值。儿童思维的过程：1 .感知和分析当前事物的外观特征，勾勒出基本特征。比较和分析他们脑海中事物的图像，找出它们的相似之处，然后勾勒出3。以它们之间的相似性为支柱，用不在我们面前的物体的意义来代替当前刺激的真正意义，即意义转换，例如，儿童把半个球当作一个罐子，儿童思维过程分析：首先对当前刺激(半个球)的外观特征进行感知分析，然后发现它与不在我们面前的物体(罐子)之间潜在的类比关系，并对图像匹配进行比较分析